不管教的勇气

有人看着就遵守公德，无人看就放弃，这是被表扬驱动的，不是真正的想做。

表扬和批评通常是上下级的沟通方式，我们和孩子不是上下级。我们的学识和经验比孩子多，但是我们是平等的。

学习的本质是在学习新知的过程中感受喜悦。不是亲子活动的主战场。被逼学习是双输，而且是家长必输，因为孩子会觉得，你们逼我学，那么学不好就是我赢了，毕竟控制权在孩子。

光明出现时，黑暗就消失了。关注长处时，短处就不见了。不要盯着黑暗和短处，越在乎越想纠正，它就越明显。关注长处和光明，就可以了。