推门的时候，力的作用点越接近门边，打开门需要的力就越小，而作用点越靠近转轴，需要的力气会成倍增长。学习也是一样，要打开学习这扇大门，获取知识养分，同样也需要找到力的作用点，找到好的学习方法，这样我们才会有更多的力气去打开更多的门。
001学习就像沙漏
把学习比喻为沙漏的意思是，学习是一个取其精华，去其糟粕的过程。好比看一本书，我们没有精力把全本书的内容都背得滚瓜烂熟，这就需要抓住重点，比如说作者可能因为一个观点会举很多例子，那么这里的重点就是这个观点。这样，我们就可以这样开始看一本书，先浏览书的序，目录，和作者简介，在浏览的过程中去感受自己对哪些内容感兴趣，哪些地方有疑问，在看书的时候带着问题去看，看完一本书，最好写下一些观后感，如果能和别人交流感受，那就再好不过了。值得注意的是，我们会有遇到其他事情就联想到曾经在某本书里看到过这样的探讨的时候，这时如果记不太清了一定要回头来把书再翻一翻。我的经验是，当这个回头翻一翻的动作越是颇费周折的时候，对这个点的印象会更深刻，前提是一定要去看。
002轻松有趣的记忆技巧
平时记东西的时候，我很少会用到技巧，只是死板的重复练习来加深印象。比方说出门要买东西，就把要买的东西反复想几次，但这样有时还是会突然想不起来。
我对文中说的定位记忆法比较感兴趣，这个方式让我眼前一亮。通过把要做的事情赋予身体的各个部位来加深记忆，这样我们的大脑对这件事就有了真实的联系。一想到原来我的手还可以代表着某件事，就感觉这件事很有趣。
003创造学习环境
如果在不同的环境能联想到不同的学习内容，这样学不好才怪。这周在公司培训了一周，一些产品的知识很多只是流于表面，但如果在跑工地的过程中看到什么材料，看到工人师傅在做什么就联想到相关的培训内容呢？字面的知识再加上工人师傅的讲解，肯定会相当形象有趣吧！
环境是我们选择性较弱的因素，但是在这种环境下我们可以选择做什么对我们来说却是掌控力较强的。留心感受环境，发现它们的特点，学习也能做到无处不在。
做任何事肯定是有方法的，条条大路通罗马，其中也有一条路会比其他的路更短，我们要做的，就是找出相对较短的路，找到好的学习方法，去到达我们想去的地方。
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