朱小四
程老师发一学生照片，我一看，忙问：“我班的，怎么了？”他回复：“你问他 ，吓死我了。”
熊孩子从清洁区回来，我把他叫到身边，还没开口，他先蔫了，接着说：“他们叫的。”我愣是没听出他做了什么。
叫来他说的“他们”，才知道他把清洁区的大树当做铁横杠，做引体向上。我差点笑出戏，因为当年我初中的男同学天天这么干。还有在篮球栏杆上做引体向上的。不过，那时候学生身手敏捷，眼睛雪亮，总在老师看到的前一秒逃离。即使从两米高的地方直摔下来，屁股上的灰也不拍，一弹一跳就消失了……
现在的娃当然禁不起这样折腾：本来就是豆腐脑没受过千摔万跌的，地面还都成了硬地板砖。所以，必须教育，严肃教育，何况他把责任想推点别人。
我不许他打扫清洁区 ，给他换了座位，下课禁足至少一周，还在班里很严肃的说了这件事。
熊孩子至少表面看着老实了。
放学的时候，他终于能吆喝着让大家快走，他要拖地了。
这个期间我一直在班里练字。张同学凑过来：“老师，你知道第二行的第一个字谁写的不？”“不知道呢。问几个人都说不是。”“我写的!”然后大笑：“老师我写的好不?”我还没接话，潘同学说：“你把老师的字破坏了！”张同学一点儿惭愧的样子也没有，还说：“我趁你不注意写的。”
我被他的笑声和得意忘形的样子逗乐了，喊着熊同学说：“你看看，你看看，这样的调皮才是《金色花》可爱的孩子。做事要有分寸感，就是量力而行，还不给别人带来伤害。张同学这一个月变化多大?每天进步一小步，就像小树不断长大。”
那人撅起嘴，这人得意得蹦着走：“老师，我好好努力 争取换一个座位能不？”
当然能，谁会拒绝要开花的花心呢？
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