[RIA学习力]《故事课1》NO.1冬夜读书yhy

靶心人公式 《故事课1》第1天──「RIA学习力」便签输出第10期

今天，我们开启第8期共读输出便签活动，这一期的书籍是《故事课1》

❀❀❀❀写在开始前的话❀❀❀❀

这一期，故事课，顾名思义，讲故事，所以请大家给自己的每一个故事取一个名字，赋予这个故事灵魂。

对于已经参加多次便签输出的伙伴们，写A1、A2便签对你们来说不是难事，想不想这一期给自己一些新的挑战吧，比如，对自己的每一个A1便签都来个大于400字的要求，把便签变成一篇小短文；再比如每一个A2便签都给自己设定个完成的期限，真正在14+5天（14天输出，5天补便签）内实践一次，然后再补上实践记录。亲爱的，你的选择如何呢，选与不选，选哪一种，取决于你自己。

那么，第一次参加便签输出的伙伴们，欢迎你们的加入，14天不长不短，重点在于坚持，在于输出，在于刻意训练，所以跟上节奏是关键。如果你过去就爱写作，可以参照上一段我对老伙伴们的建议。

故事课，故事课，开始讲故事啦~~~

不喜欢自己的故事， 可以， 那就为自己打造一个喜欢的故事。

世界是你的，但你必须自己去拿。

至于怎么拿？

说一个有影响力的故事。

拆页一

来自第一章《三分钟说一个完整的故事》

P

随后，老编剧传授我们，三十多年编剧生涯教会他的“故事的公式”。

所谓“故事的公式”，其实就是问自己“七个问题”。

第一个问题：主人公的“目标”是什么？

第二个问题：他的“阻碍”是什么？

第三个问题：他如何“努力”？

第四个问题：“结果”如何？（通常是不好的结果。）

第五个问题：如果结果不理想，代表努力无效，那么，有超越努力的“意外”可以改变这一切吗？

第六个问题：意外发生，情节会如何“转弯”？

第七个问题：最后的“结局”是什么？

把上面的七个问题简化之后，就可以得到故事的公式：

目标→2．阻碍→3．努力→4．结果→5．意外→6．转弯→7．结局

不管小说、电影，还是漫画，只要它的核心是故事，大部分都有类似的戏剧结构。

真有这么神奇？不信我们挑一部耳熟能详的小说来验证一下。

我们举“科幻小说之父”，法国小说家儒勒•凡尔纳的代表作《八十天环游世界》为例。

1．目标：主人公霍格跟朋友打赌，他要在八十天之内环游世界一周，以双方全部财产作为赌注。就这样，霍格从英国伦敦出发，展开他追赶时间的旅程。

2．阻碍：

一、霍格被误认为银行大盗，所以沿途遭警察用各种方法阻拦。

二、霍格是个软心肠的好人，常出于各种善意，而耽误了行程。例如他从印度婆罗门教徒手中，救了一个即将被陪葬的印度女孩。

3．努力：主人公用尽各种方法追赶时间，例如冒着生命危险，乘坐大象抄捷径走进死亡丛林，乘坐火车强行飞越底下是滚滚河水的断桥……好几次都差点丢了性命。

4．结果：环游世界一周，回到英国伦敦。霍格一共花了八十天又五分钟，也就是输掉了比赛。

5．意外：令人意想不到的是……根据出发地英国伦敦的日期显示：霍格只花了七十九天又五分钟。（不是八十天又五分钟吗？怎么突然变成七十九天又五分钟？）

6．转弯：情节大逆转，因为地球“自转”，造成了各地时间不一，形成了所谓的“时差”。所以当霍格往东走，绕地球一圈，所花费的天数就会减少一天。反之，如果往西走，则会多出一天。

7．结局：主人公霍格不仅赢得最后的比赛，还因为好心肠，而抱得美人归。

「I，重述知识」

故事的公式，即作者命名的靶心人公式，请绘制一副图画，来呈现这个公式的7个问题，并思考哪个环节需要注重着墨？

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「A1，激活经验」

来一个你的故事，开始前，请挑选一个场景和听众，用用靶心人故事公式，讲述一个三分钟说完的故事。

《凤和荷永远在一起》

      凤和荷是最好的闺蜜。相识那年。荷26岁。已经是一岁孩子的母亲。凤和荷一样大。还没结婚。

      凤和荷都是在家乡单位停薪留职南下深圳打工的。那是全国打工热潮的时代。伴随“有一位老人在中国的南海画了一个圈”的歌声相识。

        凤和荷应聘在同一家单位，他们都住在同一间打工妹宿舍，荷来深圳找工作把钱花完了，凤把自己的钱借给荷，凤和荷经常一起在背后嘲笑一个长的很有特点，而且特别势利眼的同事，她们常在下班后一起到小山坡看雪白的芦苇，一起玩狗尾巴草。荷的老公每次来看荷，也总是要给凤带好吃的。周末，凤和荷会有一群好友去登山玩。周末荷会用一个电饭锅，一个炖汤锅煮饭给大家吃。那时的日子闲散缓慢，多情的凤尾竹，美丽的勒杜鹃，高大的凤凰花，连同深圳海边微咸的风，多动的云见证了她们的友谊。

      三年后，荷回了家乡，凤留在了深圳，5年以后，凤成了荷的弟媳，于是闺蜜加弟媳身份，她们在假期旅游交流，荷工作的所有焦虑，孩子成长的所有困扰，凤全力支持。凤也逐渐成为单位专家，荷也算事业小成，她们相约在家乡同一小区买了房，相约养老。   

        2015凤得绝症，在苦苦挣扎了一年左右的时光，在亲人的万般不舍下撒手人寰。凤的离去割裂了荷的人生。

      有一天，荷工作中遇到困境心情郁结，拿起电话一下拨起凤的号码，听到嘟嘟嘟的忙音后，蓦然惊觉凤已经离世一月，一瞬间坐在马路上的石凳旁，泪如雨下…

      又是三年，凤的女儿长成，荷给她办了一个特殊的成人礼，成人礼上再次看见凤的身影，泪光中荷感觉凤在微笑…

      夏天，凤的女儿高考来到荷的城市艺考，在众多年轻人当中，荷一直找不到凤的女儿，这时手臂被一个年轻女孩的手拍了一下“嘿大妈我在这。”回头一眼，看见凤女儿年轻的笑颜，小丹凤眼睛重叠了凤的大丹凤眼，那一瞬间，感慨激动万千…

      荷在心里喊“凤，谢谢你，我知道你一直都在”。

      荷说“未来，你的女儿我会陪伴她大学求学时光，未来你的女儿结婚生子我都会在身旁，凤，放心！”

      荷说“凤，我们永远在一起！”

【写在后面的体会：在写作过程中，我将目标暗含在标题中成明线，靶心人公式六个个问题成为暗线，完成创作。】

「A2，规划运用」

靶心人公式讲故事，可以在什么活动或人际交往中介绍给他人，你会怎样介绍，让对方愿意尝试这个公式。

（目标）推荐靶心人公示讲故事给同事。

（具体做法）

1、半个月内形成介绍靶心人公式的基本使用方法的逐字稿。

2、8月25日组织一次线上分享给学习小伙伴。目标，现场鼓励同事写小故事。（最少三篇习作）

（保证落实措施）

3、完成14个便签后补写具体执行情况复盘。

【备注：此次便签输出目标】

1定格写作业的流程。阅读三遍（检索记住的内容）（I部分写作不重复查阅原文）

2写作内容要求：（A1）字数400。自成故事。（再次训练语音写作）（A2）要有具体后续15天内的行动计划。

3在便签全部完成后复盘目标完成情况。