流浪地球之未来学校

今天在进行青椒计划学习中，聆听了张虎岗与闫芳老师向我们分享——《流浪地球中的教育教学资源，“工匠精神”深入我的脑海，也让我一个文科生,给我最大的感受是从未想过一场简简单单的电影中都能发掘出教育资源。我觉得名师之所以会由普通教师一步一步走到名师，不单单是因为认真刻苦钻研，还因为有一双谦虚发现的眼睛，以及一个充满想象力大脑和一颗创造性的心。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在成为教师这条路上,我将一直不断学习,做教师队伍当中优秀的一员。

流浪地球之未来学校

爱和责任是我们心中的信念！我希望未来的学校是一个能够把学生培养成有爱有责任感的人，可以用自己所学的知识来改变世界，用自己的责任来维护世界，保卫世界！

听了两位优秀教师的精彩讲座收获颇多。作为教师，我们应具备敬业、精益、专注、创新的工匠精神，摒弃职业倦怠的情况，努力成为一名合格的教育者！

‘为未来而教，为未知而学’已成为信息时代的教育共识，在互联网技术驱动下，教育人对未来学校充满憧憬，并已迈开了前进的步伐。

对未来学校的遐想，是基于现代化的技术。未来学校将更加关注学生的‘学’，给学生提供个性化的学法指导，开设学生能自由选择的多样课堂，给学生开发更多的交流平台。

未来学校不会自然而来，需要教育人"敢入未开化的边疆，敢探未发明的新理"的精神，勇敢地、理性地、智慧地、坚韧地去迎接未来学校的到来。

流浪地球之未来学校

未来学校，已在路上，但未到来。杜威曾说‘今天的老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去’。面对未来的学校，让我们一起出发，一起努力吧！

那未来学校会是怎么样呢？

流浪地球之未来学校

未来学校一定是人工智能的，教师如何进一步洞察数据，如何更好的设计学习活动，如何更好地陪伴学生成长？都是学校在信息化过程中应该思考的问题。“当我们使用人工智能的时候，

未来学校一定是互联网全面覆盖的学校，孩子们可以通过网络，与世界各地的孩子们一起学习，一起玩耍，感受不同国家的风俗人情。教育不再有局限性，孩子们的眼睛可以看得更远，耳朵可以听得更多，阅历也愈来愈丰富。

深度学习最典型的一个样本，就是美国式的翻转课堂。翻转课堂最初是从中学化学老师开始，因为化学老师有很多的程序，学得快学得慢差距很大。因此，老师们决定将所讲东西全部做成微视频，供学生课下观看。等到上课的时候，主要内容成为了讨论。最关键的是原来只是布置作业，因为要应付考试，那现在如果考试不是主要目的，而是以做项目为主，那么课外就变成了做项目。未来的学校，实际上就是尽量利用信息的技术把我们低层面的东西交给学生去自学，然后更多的是活动。所以未来学校和传统的学校课堂不同，很明显，传统的大部分时间都在下层，未来都在上层。

未来学校会是互联网背景下的学校，将信息技术应用于课堂教学的“创智云课堂”，“未来学校的教育一定是个性化、多样化，是融合开放，无边界的，未来学校的产生是为了培养学生的关键能力，充分满足学生的个性化。激发学生的兴趣和一种学习的动力，真正从被动学习向主动学习转变。

l聆听了张虎岗与闫芳老师向我们分享——《流浪地球中的教育教学资源》之后，给我最大的感受是从未想过一场简简单单的电影中都能发掘出教育资源。我觉得名师之所以会由普通教师一步一步走到名师，不单单是因为认真刻苦钻研，还因为有一双谦虚发现的眼睛，以及一个充满想象力大脑和一颗创造性的心。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在成为教师这条路上,我将一直不断学习,做教师队伍当中优秀的一员。

今天重温了一遍《流浪地球》这部电影，再次让我震撼和感动，为了保护自己所爱的，付出生命的代价，爱和责任是我们心中的信念！我希望未来的学校是一个能够把学生培养成有爱有责任感的人，可以用自己所学的知识来改变世界，用自己的责任来维护世界，保卫世界！

未来学校一定是互联网全面覆盖的学校，孩子们可以通过网络，与世界各地的孩子们一起学习，一起玩耍，感受不同国家的风俗人情。教育不再有局限性，孩子们的眼睛可以看得更远，耳朵可以听得更多，阅历也愈来愈丰富。

听了两位优秀教师的精彩讲座收获颇多。作为教师，我们应具备敬业、精益、专注、创新的工匠精神，摒弃职业倦怠的情况，努力成为一名合格的教育者！

‘为未来而教，为未知而学’已成为信息时代的教育共识，在互联网技术驱动下，教育人对未来学校充满憧憬，并已迈开了前进的步伐。

对未来学校的遐想，是基于现代化的技术。未来学校将更加关注学生的‘学’，给学生提供个性化的学法指导，开设学生能自由选择的多样课堂，给学生开发更多的交流平台。

未来学校不会自然而来，需要教育人"敢入未开化的边疆，敢探未发明的新理"的精神，勇敢地、理性地、智慧地、坚韧地去迎接未来学校的到来。

未来学校，已在路上，但未到来。杜威曾说‘今天的老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去’。面对未来的学校，让我们一起出发，一起努力吧！

流浪地球这部电影还没来得及去看，听了两位老师的分享更是对这电影充满了期待。我觉得未来的学校首先，应该是情感汇集的海洋，包括同学情，师生情，是女子情的延续，因为现在有太多的单亲家庭，孩子缺少情感的寄托。其次，它应该是承载孩子们青春的最美好的时光的一个载体！最后，它应该是让教育工作者拥有成就感的神圣地方！

感谢青椒计划各位老师的讲解，使我的业务能力不断提高.有效的教学提倡老师精讲优释，提倡学生有较多的自主学习时间和空间，有良好的学习习惯和学习方法，有较浓的合作和探究学习的兴趣，“教”的不苦“学”的不累，学生的整个生命得到真实的进步和成长.

张虎岗老师和闫芳老师《流浪地球中的教育教学资源》这一课引发了我深深地思考，干巴巴的知识理论是枯燥的，知识理论是由长久的生活实践提炼而出的，只有让它真正的应用于生活 ，服务于生活才是学以致用。

而未来学校，我想它更应该是偏向于支持个性化学习，有效化的学习，更便于学生对知识进行实践活动而建。而授课的方式也将由班级授课制趋向于更灵活的方式转变。

上周三，我们相聚青椒，一同聆听了由张虎岗和闫芳老师的《流浪地球中的教育资源》，感触良多。

这部影片给人以深刻的印象。不仅是科幻特效，还有其中蕴含的教育意义。

关于梦想:没有什么不可能，昨天的梦想就是今天的现实。

《流浪地球》的背后就是一个梦想成真的故事，导演郭帆就是在完全没有基础的情况下去努力，高考的时候，郭帆被海南大学法律专业录取，跟导演电影完全没有关系。毕业后，郭帆选择去做一个北漂，放弃做律师。北漂数年之后，考上了北京电影学院的研究生。2014年，郭帆拍摄的《同桌的你》以2000万投资最终得了4.7亿的票房，因此入选新生代导演名单，为自己成为科幻片导演打下了基础。其实，梦想这件事情，实现并没有那么难，应该让孩子知道的是我们无需屈服于现实的残酷，也不用封印自己的梦想，只需要多一点的努力和坚持，梦想就会照进现实。

作为教育工作者，我们就应该教育孩子要学会坚持。未来的学校也需要做慢的教育艺术，一定会有所成功！

我心目中的未来学校，要有梦想，希望就一直在前方！没有梦想，我们也就没有前进的方向，这也是为什么习主席讲话中提到，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。

梦想和理想也分大小。大的可以是集体的壮大，国家的繁荣，乃至全人类的发展延续;小的可以是个人目标的实现。但是任何梦想、理想、希望都少不了坚持和努力。现在，新一代的青年们思想观念都很前卫，新颖，但是往往在行动上半途而废，感觉缺少了那种坚持不懈的劲头。我心目中未来的学校，借助计算机信息技术手段，自己在家里就可以挺老师的课，不用非得去学校，学生可以根据自己的兴趣选择自己感兴趣的课，多一些课外实践活动，从活动中学知识！实践出真知，

流浪地球与未来学校

为了带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园，人类空前团结起来，建立了空间站，派了世界各国的精英，实施“流浪地球”的计划。大发送机出现了故障，急需排除故障，否则地球大气受木星引力影响，最终地球将失去大气层的保护，人类赖以生存的地球不复存在。在这危机时刻，展现的是中国式的价值观，团结一致，永不放弃。

保护自然应该从小抓起，未来学校，希望乡村孩子都可以以更广阔的视野来见识外面的世界，缩小乡村孩子与城市孩子的差距，未来不会再因其他外在因素而使孩子们的教育有差距。