文 / 困觉猪
某一日，与朋友小聚，说到“境界”，我说，活在当下，活在真实的世界里，才是我最清醒的认识。譬如，与人为善，小善积大德。从高远处说，成人之美，美美与共，亦是人类追求的至美境界。
分水初中教育集团所在的小镇，有着1400多年的历史。人杰地灵，浓郁的人文氛围，滋养并激励着一代又一代年轻人。唐代状元施肩吾，不仅诗文斐然，而且乐善好施，为乡民所拥戴。后又有工程院院士王三一，为祖国水利水电事业做出杰出贡献。2019年又出了中国工程院院士胡培松，俯首田间20余载，只为国人手中的饭碗端得更牢，吃得更香更安全。他们都是具有家国情怀的知名乡贤。
我曾在分水初中待了12年，也深知“微善”是这所桐庐县副中心初中一直践行的德育行动，这得益于历届校领导对立德树人根本任务的深刻理解与持续有效地推进。新时代，新征程，汪泉江校长等学校领导抓住桐庐美好教育发展契机，以“微善”行动为抓手，做恰如其时的顶层设计，并付诸行动，结累累硕果，这本身就值得点赞。而我有幸见证这些从日常“微善”行动中的见闻与感受，不吝是一件好事。
在我看来，“微善”是一种向上向好的美德，初中阶段正是养成教育的大好时机，分水初中教育集团的“微善”行动，正是秉承“纯善毅进”校训，立足“五育并举”的重要举措。看似“微”，实在“善”；重在“行”；贵在“善”。小小善行，着力塑造的是善心，即学生内心的美好世界，这也是教育工作者应有的育人境界。
俞悦的《雪一般的心灵》，蒋泽辉的《德有孤，并有邻》，蓝婕文的《清山行动》，张贵云的《海棠花又开》……翻阅学生的“微善”作品，仿佛走进了他们的“微善”世界，那些看似平常又深入人心的小小举动，让我直面了新时代少年的真实与保持的那一份精神向度。在甚嚣尘上的浮躁时空，能够保持一份朴素实诚的内心，为他人，为社会，做出自己小小的善行，并用文字真实而随性地记录自己的心路历程，我由衷地为分水初中学子喝彩。
受邀为分水初中第四届“微善”主题教育“我身边的微善故事”征文优秀作品集作序，心中不由地渗出一股暖意，于是，欣然提笔，是为序。
（作者系浙江省作家协会会员，中国散文学会会员，桐庐县作协理事）
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