这个孩子的未来会是什么呢？

这个孩子的未来会是什么呢？

这个故事的主人公是一个六年级的孩子，比较复杂，未来叙述方便简称小月吧。

事情的矛盾在于暑假即将结束，疫情比较严重的时候，小月的母亲接小月去外婆家玩。小月的爷爷、奶奶赞成小月去，小月的其他亲人去不赞成。小月的爷爷奶奶赞成是因为小月一个暑假太让人不省心，总是用各种办法欺负两个老人。作为七十多岁的老人，已经没有能力震慑住一个青春期的孩子。而且小月的各种习惯和老人是格格不入，老人对于小月是一种既爱又恨的状态。

忘记说了小月的基本情况。小月在出生十几天，父亲因车祸去世。小月的妈妈在月子满了之后，就离开家，一年后选择改嫁。小月从小就是爷爷奶奶和其他的亲戚抚养。小月的妈妈最近几年才开始和小月联系。所谓的联系就是加了微信，一年来看一次，买一点水果或者廉价的衣服。小月的抚养费一分也没有给过。小月的妈妈曾今把她领到姥姥家玩过。不过，小月的妈妈给孩子教了爷爷奶奶多么的不好，她是多么的不容易等等的话。小月自从上次回到家中之后，彻底变了一个人。最明显的就是对于爷爷奶奶的顶撞，再就是和好吃懒做的毛病更严重。最让人不能够接受的，小月从小都是亲朋好友的帮助下长大，与她的妈妈没有任何的关系。亲朋好友的帮助她认为理所当然，而她的妈妈给的任何东西都会让她难以忘记，常常挂在嘴边。小月的这种行为让很多帮助她的人感到伤心，认为这个孩子忘恩负义。

现在，小月妈妈又一次想接小月去姥姥家，大家的意见分歧很大，各有道理，相互说不通。最后，还是小月妈妈接走了小月。

这个事情的问题非常的明显，老人对于小月是没有能力教育。而小月的妈妈又是一个不负责的妈妈，不想给孩子做出真实的负责。只是和过客一样领着孩子玩一下，却不会为孩子的平时生活和学习付出。而且小月的妈妈不承认老人对于孩子的教育，背后还说一些老人的坏话。这种明显的分歧会让孩子钻了空子。孩子的教育害怕出现意见的不统一。而现在不是不统一，而是完全的背道相驰。这种情况妈妈的参与只会让事情变得更加的复杂，不利于孩子的成长。