大自然是一个丰富多彩的世 界，它有着许多我们未知的风景。要了解它，唯有走近它。自古至今，许许多多的文人墨客走进自然、拥抱自然、聆听自然。从而为我们留下了许许多多的壮丽诗篇。那一行行优美文字就是他们与自然万物的对话，那是天籁之声。今天就让我们走进金波和韦苇这两位诗人，通过他们的诗歌感受自然的神奇。
《星星和花》是金波写的。
星星和花
金波
我最喜欢夏天一
满地的鲜花;
这里一朵，
那里一朵，
真比天上的星星还多。
到了夜晚花儿睡了
我数着满天的星星;
这里一颗，
那里一颗,
又比地上的花儿还多。
《我走进树林》是韦苇写的。
我走进树林
韦苇
我走进树林，
小鸟就来为我唱歌，
小溪就来为我弹琴。
歌声是绿色的，
琴声是绿色的。
种树就是种音乐，
种树就是种歌声。
种一片树,
造一个音乐厅。
白天，大地开满五彩缤纷的鲜花；夜晚，花儿睡了，闪亮的星星布满天空。
种一片树，小鸟的歌声会更美，小溪的琴声会更响。种一片树，就是造一个音乐厅。
就是这样简简单单的意境，文字功底深厚的两位老师却把它们描述的有趣极了。文字读起来朗朗上口，内容又浅显易懂。适合低年级孩子的朗诵。还充满了童趣。是低年级孩子喜欢的诗歌。
因为喜欢，所以热爱。此次参与学习的情况下：
两课参与直播人数分别是：644 574
播放次数分别为：1023 1051
两课打卡人数分别为：382 334
精选人数分别为：165 148
有时候，数字的说明更让人有信服力。看看这几个数字，我们就知道这两节课受欢迎的程度。
当然了，诗歌本身让人喜欢是一个原因。但与主播老师的精彩讲述也是分不开的。
《星星和花》主播是张春吉老师。
《我走进树林》主播是纪云希老师。
无论是张老师还是纪老师，他们似乎都得了时老师的真传。直播那头，无论是问候语还是开始学新诗歌，自始至终，大方而亲切，吐字清晰而富有感情，在优美的背景音乐的衬托下，这不仅仅是在听课，可以说是一种视听大宴。因为隔着荧屏，听课的孩子少了约束，多了份自由。但又因为喜爱，反而听讲的更认真。而这份认真又是发自内心的，这样的听课若想用一个词语形容——那就是“惬意”。
不同地区的孩子在同一时间段云集到这个小小的直播间，举手上麦成了孩子们的一大喜好，好多小打卡里都有不同程度的描述，很多学校的班级孩子为了能举上手，能上麦发言，很早就来到教室，为的是提早举手占位，等待主播老师抱麦读诗。孩子可算煞费苦心。上上麦的孩子个个喜笑颜开，傲娇的不得了，诵读诗歌更是抑扬顿挫，即使有的设备明显出了故障，但丝毫没有影响孩子的情绪，依然是激情饱满呀！没有上上卖的孩子也不甘示弱，在教室里跟着上麦的孩子咿咿呀呀读个不停。这就是彩虹花晨读的力量，这种力量是由内而外生发出来的，是不可小觑的一种向上的力量。正是这种看不见、摸不着，但实实在在存在的力量让彩虹花的种子埋在了祖国的大江南北，开在了祖国的角角落落。
拥抱自然，倾听天籁之音。让我们继续追随着彩虹花低段晨读的身影，学习更多的诗歌，认识更多的诗人，感受童诗的力量，茁壮成长，终成栋梁！
———— 彩虹花低段晨读周总结
网友评论