外面风雨交加，天寒地冻。室内互加相伴，其乐融融！
《生命教育》陪着孩子们走到了学期的最后。在不舍中，我们迎来了本学期的最后一节总结课——《2018美丽乡村大联欢》。
2018美丽乡村大联欢
课前的暖场，精彩纷呈。其中刘一朵小朋友的快板说绕口令，让孩子们惊叹不已：
扁担长，板凳宽，
板凳没有扁担长，
扁担没有板凳宽，
扁担想绑在板凳上，
……
美丽大方的小女孩，手里快板打得响，嘴里绕口令说得溜，再配上那传神的动作与眼神，硬是让我的班孩子听得一楞一愣的，脸上满是羡慕的表情！
走过这一学期
都说时光匆匆，岁月无痕，可走过这一学期，我们的脚步却有迹可寻：它在孩子们交出的一幅幅作品当中；它在老师留下的一张张精美的照片上；它在我们用心写下的一篇篇文字里；它在孩子们阳光自信的笑脸上！
“走过2018，你会用哪一个词语来给自己做个总结？”当安妮老师把这个问题抛出，孩子们就开始了七嘴八舌的讨论。有人说是“收获”，有人说是“快乐”，有人说是“进步”，有人说一个词语不够，因为在“美丽乡村”给予的世界里，我们得到的太多。
但，在这收获的背后，关于美丽乡村，你知道多少？你知道我们每周有多少节网络课程吗？你知道有多少老师走进过你的学校吗？你知道本学期给孩子们布置了多次作业吗？你知道助学老师们完成了多少次鱼塘打卡吗？……
每个学校的学情不一样，在大课表上所选的课程也不一样。有些问题还真的回答不上来。
是的，我们没有做过统计，甚至我们也没有过特别的在意。可红花的美丽总是有绿叶的衬托，苗儿的茁壮总是有泥土的呵护，孩子们的成长定是少不了背后一群人的付出！
从安妮老师的揭秘中，我们得到了以下两个惊人的数字。
看到这两个数字，我想到了两个词，那便是“神奇”和“执着”，即网络的神奇和老师的执着。美丽乡村大事记
孩子们，在这一学期里，你认为有哪些课程或者哪些活动让你印象最深刻呢？
有的孩子说是《开学典礼》，有的孩子说是《给远方的同学写一封信》、是《摆摊当老板》、是《百校同跳一支舞》、是好听的歌曲《我是乡村娃娃》……
活动这么多，孩子们细数不过来。但孩子们知道，这些活动让他们走出了大山看到了世界，这些活动都带着温情带着感动，让他们收获了快乐，收获了成长！
2019，我想对你说
2018年，因为美丽乡村，我们成长了。2019，我想对你说……
说什么呢？回顾过往，你经历了什么？你学到了什么？你有了哪些进步？展望未来，你有哪些心愿？你有哪些期待？你有哪些目标和理想？
用信的形式，写下句句想说的话，写给最思念的父母，写给未来的自己。
有个孩子这样写到：“未来的自己，你过得好吗？你写的字比以前更好了吗？未来的你上了互加课吗？未来的你还上《阳光音乐》吗？……
怎么办？我又看到了互加美丽乡村网络公益课程的魔力！
曲终人不散！2019，我们在美丽乡村的大舞台上再相见！
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