读书笔记|《蒋勋说唐诗》第二讲 春江花月夜
＊我觉得将“春江”理解成春天的江水，可能是一个错误。最有趣的是，这五个字全部是名词：春天、江水、花朵、月亮、夜晚。我将这五个名词形容为一首交响曲的五个乐章，整首曲子有五个主题，春天是一个主题，江水是一个主题，花是一个主题，月亮是一个主题，夜晚是一个主题。五个主题在交错，它们中间发生了三棱镜般的折射关系，假设春天是一面镜子，花是一面镜子，江水是一面镜子，镜子中间产生了多重投射与折射的关系。这首诗之所以迷离错综和意向丰富，是因为它的五个主题都是独立的。
〇这似乎是一种全新的解法，至少对我来说是，当然也有可能是我孤陋寡闻。无论如何，这种解法，对我的冲击还是挺大的。此时，不用看诗的具体内容，只需看题目就已经开始诗意盎然了。这五个意象既相互独立，又相互交织，它们彼此之间不停地碰撞，火花四溅，然后，在“镜子”的折射下，越发地流光溢彩，整个画面的层次感逐渐深邃起来。
＊在这个世界上，当你对许多事物怀抱着很大的深情，一切看起来无情的东西，都会变得有情。在自然当中，一切事物都是无情的状态，人的生死，或者花的开放，都是无情的。可是就情感部分而言，人们会觉得，一朵花落了，虽然是一种凋零，可“落红不是无情物，化作春泥更护花”，又变成对无情事物的有情解释。
〇我们都知道，景物是无情的，但是，人是有情的。当人物的情感投影到景物之上，景物也开始鲜活起来，于是，有了王国维先生的那句至理名言，“一切景语皆情语”。此时，景物不仅仅有了感情，它还让人物的情感更加地丰满与立体。所以，一篇好的文章，离不开“景语”的烘托，我们必须学会赋予不同的景物以不同的情感，让景物随着我们的内心摇曳生姿、跌宕起伏。
＊“月徘徊”，“应照离人妆镜台”，“卷不去”，“拂还来”，这么多哀愁与思念，全部在讲感情的若断还连，无情的时候都是断的，有情的时候又都连接起来。“徘徊”也好，“卷不去”也好，“拂还来”也好，把这些字抽出来会发现是一个缠绵的过程。
〇每一段感情都必然不是只有甜蜜，它必然是喜与忧共同编织而成，拥有自己的起伏和节奏。作者用“徘徊”、“卷不去”、“拂还来”，将这段忧思曲折婉转地展现出来。在作者的笔下，“缠绵”二字不再只是两个光秃秃的汉字，而是渐变成心中那股似断非断、似连非连的悱恻的情愫，盘桓着，从心底蔓延，最后，纠缠成“哀愁与思念”。
＊希望大家读过这首诗，一走出去就忘掉，把它忘得干干净净，有一天你不要盼它，它就会回来，它会变成你生命的一个部分，躲在角落里，忽然就告诉你“江天一色无纤尘”，也许在希腊，也许在高雄，你也不知道它在什么样的时刻等着你。
〇仅仅“读过”，是远远不够的。“忘掉”的前提，首先是牢牢记住它，或许你还不能完全理解它，但是你必须记住它的每一个字，然后，将它置于心底，暂时“忘掉”它。多年以后，当然也可能是多天以后，“在希腊”或是“在高雄”，才有可能让藏在心底的诗句，缓缓溢出唇边，与当前的景色来一场不期而遇的邂逅。当诗句与你的生活，甚至是生命相印证、相融合时，它将会真正成为你的底蕴与内涵，衬托你的气质，演绎你的风情。
『附』
春江花月夜
[ 唐 ] 张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
无戒90天写作成长主题训练
网友评论