孔子教育学生成效卓著，重要原因之一，在于他对颜回、子路、曾参等学生的性格特长、思想状况了如指掌，在知人的基础上因材施教、因势利导。我觉得的在当今的教学上也是这样，老师只有了解学生、因材施教，才会在教与学的问题上达成一致，教育才会是一种幸福快乐的教育生活。
记得中学课本上《庖丁解牛》一文中庖丁的高超解牛技术令人佩服，一头牛体积庞大，内部结构复杂，纹理筋骨纵横交织，常人想解，还真不知从何下手。但由于庖丁长期实践，对牛已了如指掌，所以解牛对他来说不费吹灰之力。我想如果在我们的平时教学中，对孩子们因材施教，了解每个学生的特点，这样一来，在教与学的过程中就能做到有的放矢。
这一段时间以来，我们已进入到紧张的复习阶段，对孩子们的各方面状况了解尤为重要，做一个快乐的育人者，才能育出一群快乐读书人。
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读书时长:50分钟 读书内容:第二章《教书与育人并重》 2.育人应先知人（要教育好学生，首先必须对学生的性格特征，...
第30天 育人应先知人 古今中外凡有成就的教师、教育家，都有一个共同的特点:有知人之明，能察觉学生思想深处的奥秘，...
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真正的教育，是唤醒，而不是灌输。 今晚，我弟的孩子过来让我帮他补英语。 我一见他，就发现他今天不太对劲。只见他，哈...
cx1158#慢慢来，持续做 · 行动，让改变发生 「种一颗树最好的时间是十年前，其次是现在」「梦想还是要有的...
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借用马爸爸谈对孩子的教育问题观点 第一要让他健康的成长； 现在作为父母对孩子在意识和物质上的给予是已经极大满足了，...
本文标题：育人应先知人
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