每周五上午10:00----12:00,我们相约在乐活财商俱乐部公益读书会。(地址:重庆市渝中区巴蜀中学旁巴蜀路1号5楼巴蜀书生)
育儿分享 I 鼓励孩子与我们合作
本次读书会,我们共读《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》的第二章【鼓励孩子与我们合作】。
生活中,孩子们已经给了我们很多练习倾听技巧的机会。孩子们遇到事情的时候,总是大声清楚的让我们知道。玩具丢了,该写练习题了,不想吃饭了,不想上学了,想看电视了……
所有这些眼泪和激情都够演一台剧了。我们也不得不面临各种伤心,愤怒,沮丧,还得保持心智健全。
对于我们家长而言,时而温柔和善,时而气急败坏;我相信,以下的沟通方式,我们多多少少都有运用过:
1. 责备和问罪;
2. 谩骂;
3. 威胁;
4. 命令;
5. 说教;
6. 警告;
7. 控诉;
8. 比较;
9. 讽刺挖苦;
10. 预言。
如此,我们的沟通效果好吗?是否可以解决我们需要解决的问题呢?
那我们应该如何与孩子沟通,如何让他们可以与我们很好的合作呢?
育儿分享 I 鼓励孩子与我们合作
情景一:描述你所看到的,或者描述问题
反例:
1.你真不负责任,总是把水龙头打开,又忘记关。你想发大水呀?
2.你整天都不去遛狗,你就不应该养宠物。
3.告诉你多少遍了,上完厕所要关灯!
4.马上把电话挂了。
当人们不断的指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不太愿意去做你该做的。
描述:
1.约翰,浴缸里的水快溢出来了。
2.我看见小狗在挠门呢。
3.厕所的灯还开着。
4.妈妈:吉利,我现在要打一个电话。
孩子:我一分钟以后就挂。
如果只向你描述问题,你就能把精力集中在问题本身上面;
大人描述问题的时候,其实,你也就告诉了孩子该怎么做。
育儿分享 I 鼓励孩子与我们合作情景二:提示
反例:
1.谁喝的牛奶,不放回冰箱?
2.真恶心,苹果核怎么能放在床上?这里简直像猪圈一样!
3.在让我看到你在墙上画,我就揍你!
4.你重来就不能帮我干点家务活!
描述:
1. 孩子,牛奶不放回冰箱,会变酸的。
2. 苹果核应该仍在垃圾桶里。
3. 墙不是用来画的,纸是用来画的。
4. 我现在需要有人帮我收拾一下餐桌。
接受提示比接受谴责容易得多。
当我们给孩子提示的时候,他们往往就知道怎么做了。
育儿分享 I 鼓励孩子与我们合作情景三:用简单的词语表达
长篇大论:
1. 我一再和你们说穿上睡衣,你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣,我怎么没有看出来你们有什么动静!
2. 你看你,又是要出门了忘记拿包,如果包不长在你身上,你就记不住拿。
3. 你答应得好好的,我们有了小狗,你每天喂他。但这一星期已经提醒你三次了。我受不了啦,我和妈妈来轮流帮你弄,都成我们的事了!
简单的词语:
1. 孩子们,睡衣!
2. 杰米,你的包。
3. 比利狗。
这种情况下,多说不如少说。
孩子不喜欢说教和长篇大论,对他们来说,越短越容易记住,越有效。
育儿分享 I 鼓励孩子与我们合作情景四:说出你的感受
反例:
1. 住手!你真是个讨厌的家伙!
2. 你到底怎么回事?总是让纱窗开着!
3. 你真没礼貌,总是打断我说话!
4. 你什么意思?“我就得带你去?”你就像那些惯坏了的孩子!
说出你的感受:提示
1. 我不喜欢别人揪我袖子!
2. 纱窗开着,让我很烦,我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的!
3. 如果我的话还没有说完,就被人打断,我会觉得不高兴!
4. 我不愿意听到:“你就的带我去”。我想听到的是“爸爸,我已经准备好了,你可以带我去吗?”
孩子们愿意听到父母的真实想法。通过表达自己的感受,我们会变得更诚恳,同时也不会伤害别人。
注意:父母只有描述自己的感受才有效。我们可以用 “我……”或者是“我觉得……”这样的词语。
只要不受到攻击,孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。
有的时候,文字比我们口头说更有效。
育儿分享 I 鼓励孩子与我们合作1.下面的文字是一位爸爸写的,他是在厌烦了在下水道清理女儿的头发。
----求助!头发堵在排水管里让我很头疼!把水槽都堵塞了!
2.这是一个上班族妈妈贴在家里电视上的便条。
----你在开电视前,想一想,我昨晚作业了吗?我昨晚练习了吗?
3. 这个双面便条贴在卧室的门后边,能使父母在周末的早上可以多睡一会。等他们想孩子进来的时候就翻一个面。
---嘘!爸爸和妈妈在睡觉。
----嗨!来吧,孩子们!
4. 爸爸不想在对儿子大吼大叫了,他决定用写便条的方法处理。
----亲爱的山姆:我知道你忙于运动和学习。但这堆纸需要收拾一下,捆在一起。谢谢!爸爸
5. 妈妈折了一个纸飞机,在上面写了一些话,扔给她的儿子和他的小伙伴。他们都不识字,跑来问妈妈上面写的什么意思。知道以后,他们就把玩具收拾起来了。
----玩完了,记得收拾好玩具。爱你的,妈妈
总结:鼓励孩子与我们合作
1. 描述你所看到的,或者描述问题。
2. 提示。
3. 用简单的词语表达。
4. 说出你的感受。
5. 写便条。
以上看似简单的话语,要做到其实并不容易。这需要我们思维方式的转变,所以,这需要更多的刻意练习并给到自己一定的时间。
这本书,精髓在于情景的体验,所以参加我们的线下读书会效果更佳!有趣的人儿,思维的碰撞,温馨的场面,都能给到我们无限能量。
育儿分享 I 鼓励孩子与我们合作让我们一起来,做智慧父母,带好上帝的小孩。
线下读书会时间:每周五上午10:00——12:00;
地址:重庆市渝中区巴蜀中学旁巴蜀路1号5楼巴蜀书生;
如需参加请直接与我联系发互动吧链接报名。
后记:
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通通妈
一名家庭教育指导师,小儿推拿师,环保轻创业者;
一个不安分现状,想要不断探索自己的倔强姑娘;
简单,善良!
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