三月份是学雷锋月，各个地方都号召大家学雷锋，做好事。
慧慧的班级群里有这样一个通知:
“尊敬的各位家长：
利用周末，在家长的监护下让孩子积极参加学雷锋做好事活动，在一个小区附近的同班同学可以联合活动，将参加活动的精美清楚照片发到本群，班干部及课代表起好模范带头作用，谢谢合作。”
之后，家长把孩子们在周末“学雷锋”的照片发到了班级群里。
有的孩子帮忙打扫小区或者楼道卫生，有的孩子捡草地，护城河边上的垃圾，有的孩子帮忙整理共享单车等等。
班级组织这样的活动很有意义，可以让孩子们找到一个榜样:学雷锋，做好事。
不仅是这一次活动，也不应只是为了班级任务，让孩子们去学雷锋，做好事。
更加重要的是，让孩子理解“学雷锋，做好事”的内在机制。
在孩子的心中埋下“学雷锋，做好事”的种子，在以后的日子里时时刻刻都应记住学雷锋，做好事。
不要只是为了形式去“学雷锋，做好事”，应让“学雷锋，做好事”成为一种常态，时时刻刻都要“学雷锋，做好事。”
如果归结到心理学上的话，这叫做“泛化”。
指的是在一件事情上或一个活动中“学雷锋，做好事”，在生活的其他方面也应“学雷锋，做好事”。
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本文标题：让“学雷锋”成为一种常态
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