小橙子入园这段时间，我们看到了一个可爱大方热情又能说会道的小宝贝，让我们每一位老师，家长和小朋友都能感受到小橙子的热情和温暖，人见人爱的小宝贝。
小橙子这个阶段的肢体大动作和手指精细动作发展得比较好。午睡习惯好。
包饺子，有肉的
拣肉肉吃的小橙子
小橙子入园基本没有分离焦虑，前段时间有外婆在，后段时间有奶奶在园陪伴。每天小橙子都会比较开心。很多时候，小橙子能够很愉悦的和小朋友相处，能够非常顺畅的表达分享和申请加入游戏，也能够友好的和小朋友分工合作。但遇到比较强势霸道的小朋友，小橙子会有些退缩而容易感到委屈和受伤。老师鼓励小橙子有权利要回自己的东西，小橙子会去努力尝试，但多数时候，还是达不到那个力量，会显得有些委屈难过。建议父母平时更多肯定欣赏孩子，爸爸尽可能多陪伴孩子，给孩子示范和力量，增强孩子内在的力量，相信自己。
三人小组分工合作
这个挺好玩
安静的涂颜色
淇淇，我们一起抬，要慢慢的啊
小橙子每天基本都会选择日训区的工作，捣饼干，剥香蕉或削苹果等，也会对部分感官教具有些好奇，处在简单工作状态，还没有发展出对教具专注的探索。小橙子更多的还是在发展对人的情感连结和对关系的建立上。
一个人的阅读时间
自己穿鞋子
好多教具都没见过，我先看会
这东西以前没玩过，请不要打扰我
通过观察，小橙子处于各种模仿期。主题课或文化课上，小橙子看到其他小朋友举手回答问题，他也会跟着举手，然后会重复其他小朋友的想法，有时候也能表达自己的想法。看到小朋友违反规则，橙子也会跟着学。这个阶段的孩子主要是靠感官学习，在一个有爱和自由有规则的环境中，孩子很容易习得好的行为和规范。所以建议父母，在给与孩子更多的积极关注的同时，进一步内化规则意识。
什么时候轮到我？
我也来数数看
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