一:案例剖析
反映出的问题主要在以下几个方面:
1.没内容:只是把课题立项申评书的内容重新报上来了。课题研究的结果和结论都没有。(典型案例)
2.课题申评书的有些内容，已不宜在结项报告里再出现。
3.研究目的不准确，没有把握住课题研究的关键环节和核心概念。研究目标要用第1、2、3等描述，不要用一段话来表述。
4.行文逻辑、标序混乱，不懂基本的行文要求。参考文献不规范，并且排版要规范。
二、课题结题报告必须回答的问题
结题报告要回答好以下四个问题:
1.“为什么要选择这项课题进行研究?
课题是在怎样的背景下提出来的，这项课题有什么理论意义和现实意义。
2.这项课题研究什么?
课题研究的理论依据、目标、内容。
3.“这项课题是怎样进行研究的?
课题研究的方法、步骤、措施，以及主要的研究过程。
4.课题研究的结果怎样?
取得哪些成(结)果?得出哪些主要结论?
三、课题结题报告各部分的基本要点
1.课题背景:
用简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由， 回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。
2.课题研究的意义:
包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景’来陈述。这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。
3.课题研究的理论依据:
所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据
4.课题研究的目标
只须用一、二百个字就能说明问题。注意以下2个问题:
一是课题研究目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目。
二是要注意结题报告结构的内在联系。也就是说，本课题所确定的研究目标，最终必须落实到研究成果中去。看一个课题的研究合格不合格，能不能通过验收，就看在研究成果中，所取得的成果是不是达到了预期的研究目标。
5.课题研究的主要内容:
阐述课题研究的范畴，课题研究的着力点。对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标，准确中肯。课题研究的主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系，课题研究的主要内容的研究结果必须在研究成果中予以体现。
6.课题研究的方法:
课题在研究时所采用的科研方法。一项课题的研究，往往要采用多种科研方法。比如，采用实验法，同时也可能采用问卷法、调查法、统计法、分析法等。这部分的陈述，一般列出所采用的科研方法，并且讲清用途。
7.课题研究的步骤(或研究的主要过程)
一般将课题研究分成准备阶段、实施阶段、总结阶段等三个阶段，也有的分成四个、五个阶段。然后，在每个阶段中简要陈述做了几项工作，一做什么，二做什么，三做什么;要条理清楚，明明白白。
采取哪些措施、策略，或基本的做法。课题研究的主要过程可以与“课题研究步骤”合在一起陈述，阐明每一步做了的哪几项工作，采取什么研究策略或措施(或主要技术路线)等。
8.课题研究结果(或成果)
这是最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映
课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。
第一，不要只讲实验(调查)成(结)果，不讲理论成果。
研究发现了什么?证明了什么?证实了什么?提示了什么等等?研究得到的
新观点、新认识，新策略和对策、新模型、新模式、新的调查方法、新的研究路线等等。这就是我们通常所说的在我们研究(调查)结果上如何拔高的问题。
第二，研究成(结)果的陈述不能过于简略。
课题在研究(调查)过程中，撰写出多篇学术论文。这些学术论文，就是部
分主要成果。在结题报告“研究成果”部分，要将这些论文的主要观点提炼、归纳进去。
第三，有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果”这个部分来陈述。
9.课题研究结论与分析
第一，要从研究结果(或成果)中提炼出明确的研究结论;
第二，研究的结论要和前面的研究目标相互照应，是研究目标的达成;
第三，研究结论的表述用词要准确中肯，既不夸大，也不过谦。
第四，简单总结存在的问题与不足，以及下一步的规划。
四、研究报告的规范撰写
1.结题报告的基本要求:中齐文本内容齐全
中明一思路清晰、语言流畅中实 实事求是
美一文本设计、印刷、装订精美
2、结题报告的总体要求
1.根据课题研究类型的要求撰写教育调查报告:
(1)题目(2)署名(3)导言(4)正文部分(5)讨论或建议 (6)结论(7)参考资料
(1)题目(2)署名(3)课题部分(导言)(4)实验方法(5)实验结果((6)分析与讨论(7)结论(8)附录和参考文献附录
教育综合类报告:教育科研状况调查与对策研究.doc
III.结题报告的结构要完整
按照9个部分(或8个部分)的基本结构要求
来撰写结题报告;报告的撰写格式不同于论文的撰写格式，要注意不要仿照论文格式来写。结题报告也不同于经验总结，不要以经验总结的格式要求来撰写结题报告。
IV.语言文字表达要规范
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