今晚的“久久讲堂”已经结束了，但我的心一直不能平静，为了这次直播，我和任振华老师一直联系，也和学校沟通，但依然出现了纰漏。今晚安排的是整个初中部26个班联播，可是其中有三个班级却因为权限问题无法联播，在群里联系班主任，我也在不断地联系任老师，可是时间已经到了，还是无法联播，没办法只好先开始直播了。
直播出现问题，最心焦的是主播，我是深有体会的。记得去年自己第一次直播，因为网络问题，也因为自己的电脑问题，网络卡顿，学生们在群里七嘴八舌，说什么的都有，那时候的我真的是无助又无奈，真想立刻消失。但学生们不会理解老师的心情，所以不断地攻击，那种伤害真的终生难忘，所以沉默了好多天，最终我换了新电脑，联系网络升级，最后克服心理障碍又顺利直播。
今天再次出现这样的问题，我也手忙脚乱了。三个班无法联播，最后联系到了班主任，也已经设置好权限，可时间已经过了好久了，如果再次关闭直播有点不现实，所以今晚这三个班级就失去了观看的机会，真的特别抱歉。这是提前未预料到的新问题，因为第一晚上直播的九年级十个班都可以的，所以也就没想过这个问题。
然而，令任老师难为情的还不止这个，重要的是回音，任老师也调节了好久，可是一直有回音，虽然后来也小了很多，但依然隐隐约约能听到，的确影响到了听课的效果。学生们也开始在群里吆喝，还有的学生口出狂言，我赶紧在自己班的群里解释，又在初中部班主任群里呼吁大家提醒学生们注意形象。班主任们也开始行动，引导孩子们学会尊重。
其实我也知道有时候学生们只是想刷刷存在感，并非恶意而为，但会直接影响老师的心情。真想让他们学会换位思考，但又觉得他们或许在家写作业太无聊了，就当是一次光明正大的钉钉群聊天，所以也多少理解了他们。好在他们慢慢地开始适应了，不再乱发言，可能这就是任老师教学能力的具体显现，虽然依然有回音，但丝毫不会降低他的人格魅力。
任振华，鸦岭镇西窑小学教师，班主任、两个孩子的爸爸、伊川县教体局心理咨询名师工作室骨干成员、宋博士正面管教互助营助教、幸福家庭教育全国百优讲师、河南省路利娜名班主任工作室核心成员。看看他的简历，每一个称谓都是重任在肩，每一项荣誉都是满满的正能量，给人一种向上的动力，所以这也是我选定并极力邀请的原因。
虽然这次直播出现了小插曲，但直播的主题《有效沟通 让生活更美好》还真的让很多人受益，直播刚刚结束我就收到了学生发来的《观后感》，这是要参加投稿的征兆，又是认真听讲、收获丰富的有力证明。我还收到了一位家长的道歉信息，说是听了任老师的课才明白自己一直都是沟通上的文盲，说上次和我说话不注意分寸，真诚地向我道歉请我原谅。这应该只是众多中的一个，相信会引起更多人的反思。
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。有效沟通，真的可以让生活更美好，今晚在不断地后勤服务中也观看了直播，但不够全面，明天上午继续学习任老师的讲座，再来结合同学们的投稿整理新闻稿，再往学校的微信公众号上投稿。这次直播也让我感受到了：让学生写《观后感》真的太有用了，让学生投稿也的确能激发他们的写作兴趣，加油！
网友评论