今天晚上听了王弯弯老师分享的教育写作及投稿经验，更加清晰地看出了自己的问题所在。
王老师能及时梳理自己的实践经验：一次有创意的活动可以形成好多成果，王老师能用文字记录下来，形成自己的经验让他人受益。我认为自己的实践经验不多，今天以前我认为活动是借鉴他人的经验做法，不值得记录。王老师认为即使是借鉴他人的经验加入了自己的想法和创意，就是新的经验，就变成了自己的做法，就可以记录下来。今天王老师的分享刷新了我的认知，给我了启发，今后我会有意识地在实践中总结经验记录下来。
其次王老师记录每日反省所得，她的公众号更是做到日更。我在这点上就差的太远了，我是间或做到反省，较少地思考所得，根本没有做到每日记录。我一直觉得自己的生活太忙了，没有时间做这些，优秀的同行哪个不是时间安排得满满的？每个人都是一天二十四小时。
第三王老师的问题意识比较强，总是用解决问题的思维方式去工作，去写作，既提高了自己的专业能力，又惠及他人。我在平时的工作中就特别欠缺这样问题意识，有时候也会有这样那样的困惑，也曾经带着问题去阅读，去书中探寻答案，但是从没有用文字记录下来自己的困惑与做法。一方面认为自己的问题很幼稚，缺少自身认同，另一方面是自己的思维水平没有到达高阶层次，缺乏问题意识。
王老师分享自己如何合理分配自己的教学工作与阅读写作的时间：利用碎片化时间思考，课余时间记录想法，开会时间写长文，监考时间……
所有优秀的教师同行应该都是不停地阅读，不停地思考，不停地实践，不停地写作。我自己只做到了前两项，而且并不深入。
我已找到目标和差距，接下来开始努力吧……
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