在学习和反思中成长 ——个人成长规划

今年是我参加工作的第十年，作为一名中青年教师，在工作中我能认真钻研教材，认真备课，认真上课，热爱我的学生，热爱我的教育工作。虽然已经有了一些自己的教育教学经验，但也存在很多的不足。比如平时学习理论不充分，不擅长撰写文章等。为使自己有更大的提升，更好的适应现在的教育教学工作，我做了如下的规划：

一、阶段发展目标

争取在两年内教科研水平有大的提高，在教学上让学生更热爱学习，能主动学习。

二、成长规划

1、在阅读和学习中成长

本人打算坚持大量阅读，做好读书笔记，使知识不断积累，理念与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每天阅读一篇教育教学文章，每学期精读一本著作，争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。理论学习，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在教学中的责任和角色，懂得把教育教学新理念变成课堂的实践。

2、在培训中成长

我要充分利用和珍惜每一次外出培训、远程培训、校本培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。认真对待自己的每一堂课，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去完成每次任务，让自己在培训中成长。

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3、在反思中成长

    （1）教学反思

    在一节或一天的教学工作结束后，对自己的备课、教学设计、课堂中的实施、学生的反馈进行反思，及时弥补不足之处。

（3）听课反思

通过现场听课或观看优秀教师的教学实录，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，积极采取有效措施，通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和经验，不断改进自己的教学，提高业务能力和水平，形成自己的教学风格。

4、在教学中成长

为了检验自己的课堂教学水平，提高教学技能，我会积极参与各类课堂教学活动，给自己展示的舞台。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学文章。