转儿
今天周末，回万荣！
回万荣之前就和孩子说好，作业要提前做，才能和哥哥姐姐玩。孩子满口答应。今天来到万荣，我们又因为作业的问题对吼。做语文作业时，我们达成共识，从头到尾书写工整，奖励游戏30分钟。但是到最后孩子的手写的都累了，自然书写的就没有刚开始书写的规范。我就提议到:把听写出错的字再重新听写下。孩子就特别不情愿。我就又说到:你看，你后面书写的没有刚开始写的好吧，但是看在你这么努力的份上，也答应你玩游戏。我都退了一步。你看你能不能也退一步，只听写不会的。不听写。好吧！我决定取消玩游戏。孩子说:不玩就不玩，哼╯^╰过了一会，他实在熬不住了，就过来说答应重新听写。然后协议达成。
晚饭后，玩游戏，就说玩30分钟。到时后，我去和孩子沟通说:看到你今天表现的这么努力和退让一步，再奖励你玩30分钟。孩子高兴的欢呼。1个小时后，多玩了5分钟，停止了玩游戏状态。但是心里还一直念念不忘。
安全平台作业，打卡拍照，并没有认真听视频。（放弃不去理会）然后谈到阅读打卡，孩子就想着读《十万个为什么》中的一小段。我建议:加一篇语文课文，时长10分钟。因为读语文课文的事情和时长，我们发生冲突。开启对吼模式。我说:我是家长，我有义务监督你完成作业。要不你找一个不监督你的妈妈去。名字拍到群里，我觉得丢人里。再说你答应我作业要提前完成，再去玩的。孩子说:就不，就不读。好吧！顿时情绪被点燃，现在回想起来，也不知道当时孩子说了什么。
过了一会，我们冷静下来了！我过去说:打卡，赶紧着。孩子说他没有答应写作业的事情，他忘记了。我说:咱们来之前的答应的就是作业提前做，再去玩。我是这么理解的。那你现在忘记了，那咱们就再确认下，下一次来，前提还是作业先做，然后玩。好吧！孩子没有说话，算是默认。做到书桌前阅读打卡，随后把其他的打卡完成。
反思:我知道对吼没用。这样情绪的管理不到位，容易做出冲动的事情。等我冷静下来，我们会再去谈，再完善。我也不去内疚，不后悔。我相信我们会越来越能获得怎么去控制自己的情绪。
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