好好关心孩子的成长

这段时间，“教材插图”事件挺让人闹心的，乍一看是“闹心”，说是审美问题；后来一看又是“惊心”，背后竟然还有深层次的“文化”问题。

教育问题无小事，孩子的教育问题更是如此。孩子是花朵，是未来，再怎么重视、关心都不为过。

今天，跟孩子去复查视力，尽管是预约的，从上午八点最后也弄到了快中午十二点了。眼科医院人满为患，乌泱泱的人群，大部分都是小学生，还有学生家长。

看着孩子不胜其烦的神情，我既无奈又觉得可悲。到底哪儿出了问题？竟然造就出这么多“小眼镜”“小胖墩”“小网虫”。

我觉得不是一个人的问题，也不是一个家庭的问题，应该是全社会的问题。

个人之见，小学阶段，特别是中高年级之前，应该是以习惯养成为主，让孩子把更多的时间用在养成好的生活学习习惯上，特别是多参加各种音体美活动，多培养兴趣爱好，科学用眼。而不是一味地注重成绩，小身板埋身作业题海，日久天长不堪其重，眼睛近视，小小年纪就架上了一副眼镜。

想来我们国家也发现了类似问题，开始陆续出台各种有针对性的举措，包括强化体育教育，改革教育评价，等等。

其实，我们不但要尊重教育规律，还要遵循孩子身心成长规律。孩子的童年应该是快乐丰富健康的。幼儿不能过早的小学化，童年不能全部都是书山题海、分数考试，也应该有爽朗笑声，灿烂阳光。

拼时间，刷卷子，搞灌输，并不能从根本上解决教学质量问题，反而给孩子的身心健康埋下隐患，上面说的“小眼镜”就是。

前段时间，有一位心理咨询师在被问到为什么现在的孩子抑郁情绪问题较多时，说主要原因有两点：一是学业压力过大；二是情感关系淡漠。我的理解，最根本的一点还是“五唯”风气做怪。

这“五唯”就是：唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子。

新近出台的教育评价改革方案对此做出了明确要求。有理由相信，随着改革的深入，“五唯”的顽疾一定会破除，新时代素质教育的春天一定会到来。

从自身做起，好好关心孩子的成长。