第二天．所有过往零零碎碎的知识串成了线。那种感觉特别好。虽然学无止境，有收获还是值得欣喜的。今天的课是从对前一天所学知识的复习开始的。每一个知识点的回顾，精准的检测到了自己没有理解透或者没有掌握到的。再经由学中提问，导师解答，同学共创的方式直到吸收。有一种豁然开朗的通透。关于记忆原理以及记忆方法，于我并不陌生，却也听得有趣，想起自己学生时代擅长突击应付考试，此时脑海里也能清晰的回忆出影响记忆的五大因素，重复性，差异性，关联性，初期效应还有近期效应。导图是记忆法中的一种，以其独有的魅力让我们受用。从前也用导图做过很多读书笔记，也带着孩子做过很多文章分析。对于关键词虽不陌生却也做不到精确。今天的课程梳理，GET到更多的技巧和应用精华。5W2H通常都是关键词，大类是从意义段而非自然段区分。辅助以昨天对于关键词基础要素的学习，不光是运用，在对外输出上，闭上眼睛也都是可以明了的回忆出来如何去做一份关键词笔记。从此，告别密密麻麻的线性笔记。那么如何才能能做到制作一张思维导图呢，还是要遵守正确的步骤。先通读，再转考分类，然后划重点找关键，最后生成思维导图。学以致用是王道。导图在时间管理方面同样有惊人的魔力。一切跃然笔下的时候，才清楚的看到，我有那么多事需要做，排序分类拎重点后才发现，原来那么多事我并不需要去做。人生苦短，时间于我们，即有分秒必争的迫切，也有让脚步慢下来的必要。即兴或者才能真正检验我们的能力。美丽夏至队，十钟共创编剧，三分钟即兴表演，形象有趣的为思维导图代了言。我们能进入角色，我们身体有舒展的语方，或者，恰恰证明了，我们学习的开心且落地。看到老师邮件里面说，离开课堂才是学习的真正开始。到家后看到儿子在分析一学期的错题，于是一起参与以导图的方式进行，按券别分好类，按题型分小类，再分层到每一道题目，分析出错题的真正原因以及改善方案。合起导图，小朋友流水般的把五张试券的问题点做了复述。才清楚，不断的学习，才能跟上孩子的脚步，才有资格称为教练式的父母。又是夜深人静，以学习机会来之不易鼓励自己。加油。
深夜复盘Day2
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