儿子今天的语文期末模拟卷成绩出来了，作文只扣了1分，我很夸张地表现出自己特别高兴，孩子也甚是兴奋。自从给他报了写作课以来，没有刻意督促他多练习写作，因为担心他排斥，适得其反。
每天都会看群里老师们对家长引导孩子写作的经验之谈，现在想想说得十分在理，家长们用心按照这个去做去实践，孩子会写作文能写好作文就是确定加肯定的事情了。
关于如何培养孩子的写作兴趣，总结以下几点：
第一、营造宽松的写作环境
写作是一种生活，不是为了完成作业而写作文。父母要把眼光放长远一点，小学是起步阶段，中学是创作阶段，每个阶段的孩子都不一样，小学是一个关键点。高分作文，优秀作文可以作为参照物，但绝对不要以此向孩子施加压力。
孩子写作时，我们需要配合孩子，营造一个安静舒适的环境，不要有吵闹声，让孩子拥有独立思考的空间、充分发挥想象力！孩子写得和家长想象的有出路也绝不要表现出来，而是自然地表达家长的想法，切忌打击讽刺孩子，说反话生气地一走了之。
父母可以在写作前指点一下主题范围和选材，接下来就让孩子独立完成，这中间不要打扰孩子，不要友情帮忙，就算他不怎么会写，你也不要烦躁或者生气，耐心地告诉孩子，好文章都是自己写出来的，相信他自己能写出好文章。
最关键的是，不管孩子写得怎么样，好或者不好，我们都要接纳和欣赏。大部分父母看到孩子写得不好，就会评论一遍，甚至有些脾气不好的父母张口就骂，情绪上来了根本顾不了那么多。对孩子的言辞也愈加激烈，违心地说出很多伤人伤己的话来。
这样很容易刺伤孩子自尊心、影响孩子心情，时间久了就会产生抵触心理、讨厌写作。
只有家长不挑剔不啰嗦，孩子才会身心放松、敢想敢写。这是孩子喜欢写作的原动力，也是营造良好家庭环境的关键因素，让他感觉到写作是一件轻松愉快的事情。
这一点是最难做到的，能做到监督孩子写作文时能心平气和，气定神闲的家长简直少之又少。但这又是最关键的一点，只有做到平和，孩子才有可能成就更好的自己。
第二、用生活引导想象
平时我们跟孩子在一起时，有意识地多用一些生活所见所闻引导孩子想象力。比如，路上的风景，包括乡村的路、小区的路、城市的路、山间的路，每个地方都有好看的、特别的，那该选择怎样的风景来描写呢？
不管是笔直的路还是弯曲的路，都有属于它们好看又独特的风景，关键在于你要有一双善于发现的眼睛和一颗敏感的心。而这颗心需由我们家长传递给孩子，让他多发现、多想象，从而为写作积累素材。
如果身边发生了某些故事，能够说明一个什么道理的话，就引导孩子去思考和分析。无论孩子的回答是否恰当，我们都要先肯定再剖析，让他感觉到好像是他自己发现新大陆似的，这样就能充分开发孩子的想象能力。
第三、体验生活，大量阅读
人生需要旅行，见识越广知识面越宽，多带孩子去体验生活，多带孩子去图书馆或书店阅读，引导孩子做读书笔记、写游记。不管看到什么、听到什么，都是一种生活乐趣，把这种快乐带到写作中，就变成了写作兴趣的落脚点。
郭沫若说：“天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”我们要让孩子感悟生活的自然美，从而触发写作灵感！
第四、以心相交，发现孩子的写作兴趣
当你静下心来与孩子交流写作的奥秘时，你会发现他有很多话题；当你真心相信孩子能写出一篇美文时，你会发现他写得很快乐。
写作是一个漫长的过程，引导孩子写作更需要耐心。孩子对写作是否产生兴趣，在于父母的悉心引导。我们要善于发现孩子的兴趣点，找到他最喜欢的落笔处，自然而然的，他就喜欢上写作了！
生活就像一首歌，所有的音符都很美妙，孩子关注的是什么呢？能否把它引入到写作当中？作为父母的只要处处留心就能引导自如。
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