眼前有光,脚下有路。
教研活动传递信息,推广
突出顶层设计,个人融入集体
学校需要,明确方向,制定内容,开展活动,提交成果,形成特色,团队共享
作为学校语文科组长,能听到关于校本研修方面的讲座,很是幸福!今天徐猛主任《学校校本研修组织实施问题与策略》让我们明...
何为校本教研?又为何开展校本教研?如何开展校本教研?我们可以从周小山和严先元合著的《教研的学问》这本书中找到答案。...
校本研修项目设计和优化 ——基于桐乡市中小学校本研修的实践与思考 桐乡市教师进修学校 姚文珠 一、关于校本研修的...
1、新课程校本教研、校本培训、校本课程和校本管理都是“校本”的具体体现与落实。 2、四者不是简单的线性关系,而是环...
今天有幸听到徐邦桃教授的《教学管理必备能力之加强教研组建设实施有效校本教研》,通过徐教授深入浅出地对教研组的分...
基于学科核心素养的单元设计与实施已成为小学数学课堂教学改革的必然趋势。它为我们五莲县实验小学的数学教研带来了...
陈鹏举 程颐,河南洛阳人,致知则智识当自渐明。 面对现实(四幅图表述生活) 如果你想让教师的劳动能够给教师...
值得学习! 校本教研
校本教研作为一种崭新的教育理念,是“基于学校、在学校中、为了学校”的教研,对学校和教师的发展有着重要的意义。可是什...
1.“ 校本教研存在问题与对策分析”调查分析 为了深入解我校教师对本校教研的认识,学校目前教研活动形式、活动...
本文标题:基于问题解决的校本教研设计与实施 席明焕
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