前几天，学校通知各班推选一位学生参加市里的国学小名士比赛。暑假前几个学生提前报过名，但也只是把名字报上了而已，并无下文。这次通知必须选出一个学生去参赛。怎么选？暑假里见不到人，学校又催得急，没办法，只能根据学生平时的语文成绩和整体素质推选一个了。
思来想去，又到智学网上查阅了数次语文成绩，斟酌再三，就让卢同学去吧。拨打了卢同学妈妈的电话，恰好是卢同学接的，简单说了一下这个比赛，我问卢同学愿不愿意去参赛，他说，好的，行。而后我让他把电话递给妈妈，我说卢同学成绩不错，看起来大方自信，就让他去参赛，毕竟这对孩子也是一次很好的锻炼机会。家长自是高兴得很，表达了感谢。接下来我把通知通过微信转发给家长，需要填两个报名表，叮嘱卢同学把初中语文教材都找一找，该背的篇目尽量背背，尽快把报名表填完发给我。
简单的附件1填好后家长发给了我，我发现指导老师的名字有错别字，学生自己的电话填的也有问题，告诉家长修改一下，还要尽快把附件2填好。半小时后，家长打电话给我说卢同学又不想参加了。我问为什么呢？家长有片刻的沉默，我说是不是孩子嫌麻烦？没事儿，我再换个同学吧。过后家长又发了个微信说孩子觉得自己不如别的同学优秀，我回复了一个笑脸。
接下来联系第二候选人李同学。接电话的是李同学的妈妈，我简单说了一下比赛，让家长先征求孩子的意见，毕竟是孩子去参赛。几分钟后收到了答复，李同学愿意去参赛，家长表示会和孩子一起备战。很快地附件1和附件2填好了，我让家长做了简单的补充，高效而完美地完成了报名工作。接下来又沟通了备赛事项，就这样第二候选人成了正式参赛的选手。
本来机会给卢同学了，可是一个小小的报名表就把他难住了。李同学的报名表应该也是家长帮助完成的。机会在面前，能抓住吗？孩子有能力是一方面，家长的助力是另一个重要方面。
2020.8.10
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