践行,反思,总结

作者: 冯熙顺 | 来源:发表于2018-12-30 14:06 被阅读2次

    01

    不阅读我就极端不舒服,甚至会死的节奏。为此,我为自己每天创造更多一点时间阅读。

    平常每日给孩子阅读故事1.5+小时,现在给孩子订阅樊登小读者,发现老师比我讲的还要好。孩子开心,推展视野的同时,我也抓紧时间阅读我的书。

    如果辰爸回家早,赶紧把孩子塞给爸爸,悄悄地,我一个人躲到另一个房间去阅读。

    反思:给自己留出独立空间和时间成长。

    总结:让孩子去和爸爸一起享受亲子时光。我有恐惧症,阅读使我变得安静,我的目标是学会在恐惧中也能正常地分析和思考。每周2本书是基础功。

    02

    少说话多阅读。现在阅读《洞见》,看作者的想法,思考作者的问题,嫌弃写答案太慢,就心里迅速回答问题,再找对应的价值观。对比使我开心,感觉老师在和我一对一保密地约聊,享受不被打扰。

    如果违背真诚地回答问题,仅草率回答,就迅速赶往下一页,仿佛感觉赵老师在下一页刚好逮到我,自己像鸵鸟立即埋头,羞愧。

    反思: 承认自己是一个懒惰的人,但我想成为一个勤奋的人,勤奋的标准是每天写1000字。

    这很困难吗? 真的不困难,事实是已经好几天没写了。没有记录就没有发生。真不想成为这样的人。

    总结:懒惰和思维僵滞使我无法进步,更无法改变自己的命运。那么至少每天写500字的标准要求,对标反思,纠正总结,是最低基础。偷懒的结果是低价值,被社会淘汰,我要坚定地杜绝成为这样的人。

    03

    阅读《洞见》让我看到更多例子的他人,也看到渺小如尘埃的自己。

    赵老师有深度地思考和见解,却谦虚地说希望给读者缩短一点点探索时间,少一点点迷茫。而我感觉通过阅读,思维在迅速成长。

    自从接触这本书,脑里和心里全是【洞见】。思考问题也不断问本质是什么?我要体现怎样的价值? 我想成为怎样的一个人,目标是什么? 这与是否有人监督无管,取决于自己想要成为怎样的人,如何发挥最大的价值呢?

    反思:上班期间,只要有同事提问题,尽管我也很忙,(部门内基本都是新同事,很多规则不熟悉,)尽快调整内心和耐心回答。因为受到赵昂老师启发,去帮助别人解决问题。如果身边任何人需要帮助,包括爱人,孩子,亲人等,我愿意伸手帮忙。

    总结:看完《洞见》,升级脑思维,不仅要拥有顽强得生命力,也要平衡家庭,实现自我,更要有强烈的职业道德观,这跟别人是否督促和监管无关。

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