习惯，规矩。
一、存在问题:
2.小组合作建设不到位。
3.课堂流于形式，开放过度
二、建立小组合作评价机制
1.坐位，合作。组间同制，组内异制，评价加以巩固。
2.同一评价标准，奖扣分。
3.科任挂钩一个小组。
4.品、行评价。
5.布置作业要相互检查
6.奖惩有结果，每周评比，月度评比，学期总评。如，照片上墙，食堂宴请学生，家长会发言，国期发言，即要有用。
三、小组成员的培训
四、养成好的学习习惯
习惯，规矩。
一、存在问题:
2.小组合作建设不到位。
3.课堂流于形式，开放过度
二、建立小组合作评价机制
1.坐位，合作。组间同制，组内异制，评价加以巩固。
2.同一评价标准，奖扣分。
3.科任挂钩一个小组。
4.品、行评价。
5.布置作业要相互检查
6.奖惩有结果，每周评比，月度评比，学期总评。如，照片上墙，食堂宴请学生，家长会发言，国期发言，即要有用。
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本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/xgpcmqtx.html
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