在日常教学中，学生与科任老师发生矛盾，关系紧张时有发生，那么作为班主任如何处理这件事呢？根据本人的经验，总结如下几点：
1、 首先，要与科任老师做好沟通。
当发生问题时，班主任老师要及时与科任老师进行沟通，了解具体情况，并对问题作出理性的判断和处理，特别是对科任老师要以礼相待，共同探讨解决问题的策略。要让科任能够更多一些了解学生、理解学生、爱护学生，转变教师对学生的不良看法。平时还要多与科任老师聊一聊班级里的一些学生家庭情况，让科任老师能更加深入的了解班级学生，避免学生与教师之间关系紧张。
2、 其次，要与学生及家长做好沟通。
学生与科任老师关系紧张，学生必然会产生厌学相应学科的不良情绪，如不及时排解，必将影响学生的学习成绩。作为班主任，发现了这样的问题，要及时与学生和家长沟通，做好学生的思想工作，使其理解老师的行为，要从自身长远利益出发，即使老师做的有不对的地方，也不能与老师斤斤计较，要做一个心胸开阔，思想豁达的人。学生的行为，还要与家长及时沟通，因为家长的教育也是很重要的。要让家长从中做一些辅助教育，使学生认识到自身行为的不妥，达到共同教育的目的。
3、 再次，要做好班级全体学生的思想教育工作。
学生与科任老师关系紧张开始并不是全体的，而是局部或个别的行为，班主任如不及时做好工作就会影响到全体学生。所以，班主任老师一定要及时做好班级学生的思想工作，避免不良思想蔓延开去。首先要召开一次相关主题的班会，让学生及时了解科任老师的行为目的，理解老师，尊重老师，转变与老师抵触的情绪。不散布、不宣传有损老师名誉的言论，学会与老师沟通，善于与老师交流，乐于与老师做朋友，只有创建和谐的师生关系，才能学好知识。
总之，作为班主任，是对学生及家庭情况最了解，对学生最体谅、最关心、最懂得从何入手进行教育，所以一定要及时处理科任老师与学生的不良关系，创建和谐的教育教学环境，才能更好地促进学生全面发展。
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