十月怀胎，当那团小小的粉嫩嫩的肉团，经过三年咿呀学语，蹒跚走路，到下一个三年哭哭啼啼上幼儿园，再到背上书包高高兴兴的去上小学。
我们和孩子的分离，才正式开启。
龙应台的《目送》中：我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。想必也是从这个时刻开始算起的吧。
当孩子头也不回的走进校园，我们的目光始终追随着他们，我们关注着他们在学校的一举一动，无比依恋Q群，微信群，不想错过关于孩子的任何信息，除了希望孩子能做个好学生，学习优异，更希望孩子平安快乐，这也是这代80后父母寄予孩子的厚望。
1.
有人的地方就有江湖，学校从来不是一方净土。
孩子很乖，很听话，并不意味着就能相安无事，独善其身，很多时候，我们最不想面对的，总会出其不意的降临在孩子的身上。不仅考验孩子的适应能力，更考验父母处理问题的智慧。
刚开学一个多月，六岁的sundy不断回来和妈妈反应，被同班同学X打了。一次手臂带着伤回来，还有一次被推了一下，孩子用手臂撑住了没倒下去，至于他说的那些诸如往身上倒水，推搡的事有很多。
作为家长怎么办？之前看过一篇文章，作者的观点是：如果孩子被打了，被欺负了，一定要教会孩子打回去。这个观点，被很多家长认同，但我想说，一定要结合孩子的实际情况，实际年龄，看是不是适合自己的孩子。
2
作为家长，每个人都不想自己是那个最不让班主任待见的问题家长，都希望自己是个明事理，可以为孩子争取好印象的家长。
一般当自己的孩子遇到诸如被打，被欺负的事情时，一开始肯定都想着这是孩子之间正常打闹的正常状态。可是当孩子身上出现了伤痕，有几个家长能淡定自若，熟视无睹，坐视不管呢？
一定会想办法去和老师，和对方孩子的家长沟通交流。遇到说理的家长、会处理问题的老师，双方能在这一层面解决问题，但如果遇不到，沟通往往没有任何效果。实际上，很多事情往往在这个层面得不到根本的解决。
于是开始进入下一个循环，受欺负的一方想方设法让自己的孩子变得强壮，开始教孩子“别人打你，一定要打回去！受伤了，老爸老妈给你撑腰！”
3
读小学的孩子，认知有限，也许，你的本意是教给他 “遇到坏人时候要敢于反抗”，做个勇敢的男子汉，结果孩子并不会区分，什么是坏人。一旦他们遇到什么不顺心顺意的事情，就想到了爸爸妈妈说的“打回去”。
Sundy带伤回来后，我也曾告诉他：自己不去惹事，如果惹事了就不要怕事。遇到故意找茬欺负你，打你的人，先警告两次，到第三次，直接打回去！
解决问题了吗？
一点也没解决，面对比他高比他更强壮的孩子，他直接说不敢打，打不过他。可是，他却把这种暴力解决问题的思路带到了其他地方。
上兴趣班，因为老师挡住了他的路，他喊了两声让老师让开，老师没有听到，结果他直接说：信不信我打你！我在学校就是，谁碍我事，我就打谁！
虽然，我知道他是在吹牛，胆子小根本不敢，否则也不会发生这件事。但老师的反馈却震惊到了我，反思后，才想明白，原来在孩子的概念里还没有领会到什么是坏人坏事，他以为只要他不满意的就都是坏人坏事，可以通过打来解决。
亲身经历，所以那些教孩子以暴制暴的方式，来应对校园欺凌的家长，一定要想好未来是否有足够的心理准备，去承受孩子从一个极端走向另一个极端。
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为人父母，比起养育一个乖巧的受气包，更愿意让自己的孩子变得强大。但是与强大相关的自信、自强，情商高，这些都不是一朝一夕习得的。孩子需要不断经历，不断磨练，才能找到适合自己与周围的一起相处的方式，但刚进小学的他，显然还没有学会，作为家长也还没有心理准备。
Sundy有几天回来很开心的说，X同学再也不打他了，因为他们交了朋友，好朋友之间是不打架的。结果没过几天，又发生了推搡倒地的事。原来我教给他的主动与东方交朋友也没有帮助他解决问题，他只能又一次苦兮兮的告诉爸爸妈妈，又怎样怎样了……
5
调换过座位、找了对方家长，事情并没有得到解决，也许真的像对方家长说的只是孩子之间正常的打闹，那为什么孩子从来不投诉其他的同学，每次说被打说的都是对方。这到底是个什么样的孩子，孩子之间到底发生了什么？
对于很容易冲动的母亲来说，最好的决定就是冷静下来。
当我冷静后看到这个孩子的时候，我竟然拉着他的胳膊，轻声细语的和他说话：听说他和sundy成为了好朋友，我是sundy的妈妈，见到他很开心。他赶紧和我解释，说昨天他都不知道自己把sundy推倒了。我说没关系，一定是他特别着急进教室，不小心挤倒了他，但是下次一定要小心，问他有没有见到过有的小朋友用绷带挎着胳膊，那就是不小心摔骨折的。相信他一定不希望sundy摔伤，不能来上学。夸奖他各自高，身体强壮，是只小老虎，而sundy是只小兔子，以后他就是哥哥，哥哥要爱护弟弟，希望他能帮我照顾弟弟，他点点头说好！
两个刚上一年级的孩子之间发生的事情，不是什么大事，但我一直相信：在孩子的世界里，从来就没有小事。作为孩子，还没有长大到可以独自解决他们世界里的所有问题，为人父母还是要及时出面介入和跟进。
这种介入，对孩子的监护人，可以严肃认真的沟通，但对孩子，要有智慧的沟通，给他带高帽，夸奖他，认可他，并委以重任。
沟通的前提，一定要相信，孩子的心灵都是一块美玉，每一块都值得成人去呵护。呵护自己的，也呵护他人的。
后记：事情已经过去一段时间了，如今两个孩子成了好朋友，每次那个打人的小朋友见到我，主动打招呼。这个案例，我曾在儿童心理学课堂上分享过，得到了老师和同学的认可。希望对妈妈们有帮助。
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