我们的教育不能仅仅徘徊与留守在识记、理解、应用的低价思维上面，而应当给予学生独立思考的空间。
《繁星》中写到：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。一男孩喊到，那妈妈怎么办，我为男孩点赞。别的孩子认识到对母亲的依恋、赞颂。这个男孩却提出了新的观点。我回答孩子的是，妈妈陪你长大，你陪妈妈变老，长大后，你就是妈妈的避风港。
教育教学发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位。孩子有自己的思考，我万分欣喜。
我们的教育不能仅仅徘徊与留守在识记、理解、应用的低价思维上面，而应当给予学生独立思考的空间。
《繁星》中写到：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。一男孩喊到，那妈妈怎么办，我为男孩点赞。别的孩子认识到对母亲的依恋、赞颂。这个男孩却提出了新的观点。我回答孩子的是，妈妈陪你长大，你陪妈妈变老，长大后，你就是妈妈的避风港。
教育教学发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位。孩子有自己的思考，我万分欣喜。
天空是海， 繁星是鱼， 云朵便是那涟漪。
夜 繁星点点 勾勒你调皮的笑容 随波逐流的心境 忽然出现的涟漪 皆出于你的若隐若现 隐， 隐不了那似繁星的笑容 现...
《繁星》是部编版四年级下册的第三单元现代诗歌单元的第一课，这一课由冰心的三首小诗组成，表达了孩子对母亲深深的...
教材变了，评价变了，我们教学的思路必须改变，如果仍然按照“知识体系单元”的形式一课一课地教，学生一课一课地学，那么...
天坠繁星云破月，半湖灯火荡涟漪。 水光潋影重重是，竹木环合夜色迷。
一穹繁星非好晴今朝风雨带寒生桥头惊涛寻常看心无涟漪自然平
PART-1 引繁星天上的繁星倒映在碧波荡漾的池塘里微微泛起的涟漪露出褪去浮华的尘迹只是你的眼神迷离而我却已看不清...
手把孤灯泛扁舟， 一叶红尘一夜空。 微风自在涟漪中， 遥望繁星耀苍穹。
——“孙老师，我的汇报课想上《操场上》这一课。” ——“嗯，可以呀。那你教什么，教生字，教课文，还是教看图说话？”...
今天讲授了《孔乙己》一课，教了14年《孔乙己》，每次教都有不同的收获。 以往教的时候，分析人物形...
本文标题：教《繁星》一课的涟漪
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