孩子会不会是有“社交障碍”？怎么都不敢去和其他小朋友玩呢？

孩子会不会是有“社交障碍”？怎么都不敢去和其他小朋友玩呢？

导读：

你有没有见过这样的孩子，他们看起来很想要和其他小朋友一起玩，却又总是不敢独自前去，每次都要拉着妈妈（或其他比较信赖的大人）的手，要求妈妈和自己一起去，或者多次跟妈妈说我想和谁谁谁们一起玩，但却从来没有付诸过行动，只是在远处不断地观望。你说，难道是别的小朋友会欺负他吗？为什么他那么害怕呢？面对这些看起来好像有“社交障碍”的孩子，家长又应该如何帮助呢？今天，我就从感觉统合的角度，来帮助大家把这些谜团一个一个都揭开。

首先，我们来看第一个问题，是否别的小朋友会欺负这些孩子？显然不是，除了有个别孩子不太好相处之外，大部分孩子都是很喜欢和同龄人一起玩耍的。我相信，假如这些孩子真的主动上前的话，对方一定会非常欢迎，于是，我们就要说到第二个问题了！孩子为什么会害怕？

确实，我们不能排除孩子之前曾有被其他孩子欺负过的可能，但是，孩子毕竟是孩子，孩子是不记仇的，大部分孩子们打闹完了之后都会很快和好如初，并不会有这种不敢再去和对方玩耍的强烈反应。所以，这一点很多时候都是可以直接pass掉的。所以接下来，我们可以来说一说更为普遍的一种可能——孩子存在触觉敏感的感统失调。

触觉，任何物体接触我们的皮肤都会产生这种感觉。跟着老岳学感统的家长应该也都知道，早在人类的胚胎时期，触觉和我们的神经系统就在同一个胚层，它们两者之间的联系非常紧密，甚至有人比喻说，触觉就是神经组织最重要的营养。可见，触觉的信息对于人体大脑的冲击是非常强烈的，触觉的敏锐程度将直接影响到大脑的辨识能力、身体的灵活性以及情绪的好坏。如果触觉反应过于灵敏，那么，周围的很多不熟悉的环境或事物的碰触也会给他们带来很强烈的刺激。这种感觉其实是非常不舒服的，所以他们会抗拒，会怕生，会想要尽快回到熟悉的人，比如妈妈或其他家人身边。但是有家长要问了，这些孩子还没有和其他孩子接触啊，他们的大脑怎么也会受到影响呢？

其实，对这些孩子来说，并不是接触的感觉让他们不舒服，而是他们通过想象，把即将有可能发生的接触想象的很可怕。人类的想象力是多么丰富啊，一旦一个人开始想象自己有可能面对的危险，简直可以漫无边际。所以，当这种莫须有的不舒服的触觉体验也进入大脑的信息处理中心的时候，孩子的大脑也会跟着产生“错觉”，认为就这样走上前去确实是危险的，然后接下来又会指挥孩子的身体，让孩子不要独自去面对“危险”。

你看，人类的触觉体验就是这么神奇，即使某一次并没有真正的触觉接触，但只有孩子的记忆里之前已经存留着接触会不舒服的讯息，那么，他们依然会产生畏惧。反过来讲，从小给予孩子舒服的触觉体验，尤其是降低孩子的触觉敏感度，对于避免他们日后因为自己给自己树立的假想敌而产生社交方面的障碍是非常有必要的。

至于这舒服的触觉体验如何给予，想必很多家长心里已经有答案了！没错，主要包括以下三种形式：

1.通过触觉按摩，给孩子提供全面且舒适的触觉刺激体验，坚持触觉按摩到12岁对孩子成长发展的巨大意义!

2.通过让孩子逐渐接触丰富多样的，熟悉的，陌生的事物（如生活器具、自然花草等）让孩子在获得大量触觉体验的同时，逐渐认识到这些事物都是安全无害的。然后再从事物过度到人群，让孩子结交一个、两个、三个，越来越多的小伙伴！

3.专业的事情交给专业的人来做，必定事半功倍，而通过求助专业的感统训练老师，不仅能给孩子带来适切的触觉训练，还可以给孩子带来前庭觉、本体觉等全面的感统训练。所以，想改善孩子的触觉问题，提高孩子的社交能力，那就来爱儿注意力训练中心吧！

孩子会不会是有“社交障碍”？怎么都不敢去和其他小朋友玩呢？