第一拆

第一次作业

A1  反思经验

在以前的经历当中出现过这样的问题的经历

ABCD目标法

A （Actor）  受众

C（Condition）  条件

B（Behavior） 行为

D（Degree）  程度

在没有知道和学习ABCD目标法之前，我的语言表达真的挺糟糕的。

将近期末，我们寝室成员去复印店买复习资料，包括西经、信息系统数据结构习题、算法分析题、算法设计题，试卷AB，其中信息系统数据结构习题是我们老师发的，其他都是复印店的。我们总共五个人，其中L同学因为有课，所以就是我们四个人到复印店打印购买资料。我与L同学电话沟通过，她只需要算法分析题、算法设计题、试卷AB，除L同学之外，我们四人都需要前面写的所有资料，但所有打印完成后，我在大群的通知因为没有用ABCD目标法，导致文字表达的信息出现了模糊、不清楚，让L同学产生了误解。

这是我在大群里的通知

反思：这则通知信息里，没有说明是谁（A受众），要做什么（B行为），没有将复习资料区分出来（C）。

以下是我跟她的聊天记录

我仔细分析了以下，我通知他们时需要清楚地知道以下几个问题：

1.对象：L同学和其余三个同学。

2.所需资料： （1）复印店有的资料：西经、算法设计题、算法分析题、试卷AB。（2）我们拥有的资料：信息系统数据结构练习题。

3.区别: L同学:只需要算法设计题、算法分析题、试卷AB；其他同学：全部都需要。

4.通知的内容: 打印的各项资料，各项总费用。

若用ABCD目标法，我应该在大群这么通知：

除了信息系统数据结构练习题（C）【共18元】是我们老师发的，其余的西经【共14元】、{算法设计题、算法分析题、试卷AB}【共20.4元】都是复印店的，共计52.4元；其中L同学（A）只（D）打印了算法设计题、算法分析题、试卷AB，其他人（A）打印了全部资料，请各自按照自己的费用转账并拿取资料（B）。

PS:嘘~其实我们寝室还是很友好很和谐的，没有那么严肃哈，人均费用都是私下手机算的。

A2  规划应用

在未来如果发生这样的问题时，如何用这个方法来解决此问题

在我目前的生活中，主要是作为寝室长，寝室成员之间沟通好、交流好，创建一个温暖、和谐的寝室是很重要的。对于一些公共的费用问题是很严肃的，所谓亲兄弟还得明算账嘞。各个细节方面的做好，A （Actor）  主要是我的室友，C（Condition）  条件，B（Behavior） 行为，D（Degree）  程度，是保持良好寝室关系的重要因素之一。在未来里，我的目标有效地向室友或者是向其他同学传达信息，运用ABCD目标法应该做到：

A（Actor）  受众：明确对方是谁。

C（Condition）  条件：限制的条件，声明同学以及他们之间各自关联的信息内容，信息较复杂时画图理清，“在哪个时间，在什么地点”等。

B（Behavior） 行为：具体他们需要做的事情。

D（Degree）  程度：要做的这件事情的程度，“周五检查”、“每个人必须参加”等。

如果这周周五通知全体成员大扫除时，我应该这么做：

在楼管会卫生检查的要求下（C），为保证这周周五下午两点的卫生检查合格（D），605的全体小仙女（A）于周五上午进行大扫除（B）。

如果传达的信息内容较为复杂时，ABCD目标法可以结合思维导图的方法来表示，不仅可以理清自己思路，还可以让同学更加清楚直观地知道自己要做什么。当然，不是所有的信息都适合以思维导图的方式来向同学传达信息。在此就不展示了。

（本文是拆书帮重庆分舵第12期训练营开营第1拆，重庆工商大学第2批学生资助育人工作品牌项目青芸经典传习社阶段性成果，部分图片来自网络，如有侵权，请随时告知；鸣谢陈老师，熊熊，张导，王导对第12期训练营成员的付出与帮助！感谢活力源泉小组全体小伙伴对我的启发、帮助，支持！）