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一道六年级常常考试涉及的分数判断题的判断理由。

一道六年级常常考试涉及的分数判断题的判断理由。

作者: 亮靓_27d5 | 来源:发表于2019-11-21 07:08 被阅读0次

    用两根同样长的钢管,第一根用去3/10米,第二根用去3/10,哪根剩余的部分长()。

    答案:A,第一根长;B,第二根长;

    C,不确定。

    正确答案是C。

    解:思路:这两根钢管的长度未知,所以剩下的长度也不能确定。解答这样的题型要从三种情况分析。如下图所示:

    一道六年级常常考试涉及的分数判断题的判断理由。

    第一种情况,当两根钢管正好是1米长时,两根钢管剩下的长度相等。

    第一根剩下:

    1米一3/10米=7/10米;

    第二根剩下:

    1米X3/10=3/10米,1米一3/10米=7/10米。

    7/10米=7/10米,

    第一根剩余的第二根剩余的。

    第二种情况,当两根钢管少于1米时,假设钢管是1/2米;则:

    第一根剩下:

    1/2米一3/10米=2/10米;

    第二根剩下:

    1/2米x3/10=3/20米,1/2米一3/20米=7/20米。

    2/10米<7/20米。(4/20米<7/20米)

    第二根剩余的比第一根剩余的长。

    第三种情况,假如两根钢管的长度大于1米时,假设两根钢管长度是2米。

    第一根剩下:

    2米一3/10米=17/10米;

    第二根剩下:

    2米x3/10=6/10米,2米一6/10=14/10米。

    显然17/10米>14/10米,

    第一根剩余的比第二根剩余的长。

    答:略。

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