南京跟岗日志

                      骆倩彤

      今天跟随导师到南京市致远外国语学校重新复习了一遍导师的《魅力语文教师的修炼》的讲座，尽管已经不是第一次听了，但是仍然给我带来了无穷无尽的新意和启发。

                  用智慧开启智慧

      开始，导师用两个易混淆字“即”和“既”举了个例子，如何让学生比较容易的记住这两个字通常，老师们都会用填鸭式的教法，让学生抄写很多次来记住这个字，但是，这样的方式会让学生感到厌烦，很被动地去学，导师奇思妙想，想到可以把字的右边和字的声调结合一起记，刚刚好笔画数和声调一致，用这样有趣的方法，相信学生会更容易记住。这让我忽然想起我当时教“纤”这个字，这个字的读音也是很容易混淆，学生很容易就会读成qian，于是乎，我便想到编一句顺口溜“纤字有千不读千，读xian”每次复习这个字的时候都会重复一遍，于是，学生在选择读音的时候，也会想起我的这句话，就不会选错了。

      这些，其实都非常需要老师的智慧，用巧妙的策略去激发学生的主动学习，这正如导师所说的，用智慧开启智慧。

                    用爱心托起爱心

      小朋友们其实真的很单纯，脑袋瓜里藏着很多可爱的想法，今天导师举例说道，有次放假的时候，有位小男生看见教室里的一盆花放假的时候会没人照顾，于是主动提出要把他拿回家去养，假期回来后，花儿开得更美了，可见，小男生是多么悉心照料这小小的生命啊！回想起自己班的学生，我其实也经常在不经意的瞬间被他们感动到，在上保护环境这节主题班会课的时候，他们说道要保护好小动物，发言的时候想起一些小动物被人类的行为弄得无家可归的时候，那一双双悲伤的眼神，那一句句势在必行的誓言，让我感受到他们的爱溢于言表。老师应该要好好爱护小朋友的这棵爱心小树苗，小树苗长大后，定能使他长大以后也一直是个有爱的人。

    再一次感受到自己身上的责任是多么重大，但是教育，真的是一件有意义的事情啊。

      话说，导师什么时候才肯给我们讲讲处理学生作业问题的解决方法呢？

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