班级里有个男孩子，几乎所有科的作业都不写，就是写也是马马虎虎，潦草至极。
无数次的讲道理，批评，重的甚至被我打过手心，可所有招数都一点作用不起。他依然“外甥打灯笼——照旧。”
周五，我实在是黔驴技穷，无奈之下，叫了家长。本来蛮希望家长一来，他的问题就是不解决，肯定会有所改观。没想到，他的妈妈来到学校，一直不停的说，孩子学习的东西她也不会，也看不懂，没办法辅导他，这个孩子在家里也管不了，一副无辜的样子。
看着她装作可怜、不急不躁的样子，我真是无语。（我认为她是装的）瞬间感觉这孩子不是他的，反倒像是老师的一样，有点多此一举的懊恼。他的大儿子我也是教过的，同样是懒惰不堪，这个小儿子比大儿子更甚。若干年过去了，她的教育方法依然照旧，只是教育出来的孩子是一个不如一个！
晚上和老公说起他，老公看我较真的样子，一再的警告我：“千万不许打人家孩子啊！”我狡辩道：“自古以来，都有老师打学生的！再说，我那不叫惩罚，叫惩戒！这自古就有的！”老公说：“人家家长才不管你是惩罚还是惩戒，遇到通情达理的家长还好说，遇到不讲理的家长，你跳进黄河也洗不清。说你多少次了就是不长记性！”我说：“有哪个老师故意想整孩子，不都是有问题的孩子才挨批评吗？教不严，师之惰。你看网上那些因为惩戒孩子出事的老师，哪个不是负责任的老师？要都像你这样想法的人当老师，天天顺着他们，那不都无法无天了，哪里还有规矩可言？”老公无力反驳我，只好说：“那也不能打人家孩子，还是以教育为主。所以我这样的也当不了老师，说你你也不听，你自己好自为知吧！”
我再想，遇到这样的孩子，到底应该用什么样方法才能教育好他们？反思一下自己，关键还是缺少耐心。学校里任务重是缺少耐心的原因，班级里孩子多照顾不过来是原因，孩子自己不上进还屡教不改是原因，家长的不尽责还意识不到问题的严重性是原因……但所有问题应该都是有解决的办法的，只不过我现在还没有找到解决他的办法而已。
唉，高明的老师一定有好办法，但就我这水平的老师，也不知道还能不能把他的学习提上去，我是一点把握都没有！慢慢来吧！
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