发面

我们家家都发面，把面和好后放在一个温度适宜的环境下，让它慢慢地发酵，面儿发不发不在于你看它多少次，也不在于你对它有多么关心，你急不来，面儿不发硬下锅是不可以的。

管孩子也是一样，我们道理讲清楚，让孩子听到就可以了，每个道理都有它的长期性和适用性，让孩子自己有一个认识过程，等孩子确认再履行是一点不晚，家长们一定要认清我们告诉孩子的道理很少是立竿见影的事实。

发面不像和一和就下锅的面糊糊，如果真想让面儿早发，可以用温水和面，和好面后放在较热的地方，也可在和面时放点酵母。

当然这些都是外部原因，外部力量只是一种条件，能加快面儿发酵的速度，但代替不了本身。

外因是条件，内因是根本，外因通过内因才能起作用，我们是想办法让内因起作用，也就是我们家长要让孩子做的事，最终是通过孩子来实现的。

家长要知道孩子成长需要的条件，估一估你本身具备多少教育好自己孩子的能力，看孩子最需要的你有没有？有多少？千万不要不懂装懂，你没有能力不要紧，孩子会适应和创造条件的。如果你不是教育能手，你表面上装成不去管他，让孩子自己来，孩子有潜能，你肯给机会就行，他们不但能管好自己，也能为你的家庭找到一个合适的好帮手，既锻炼了孩子，又能因此而获益。

我们家长纠正孩子的某一错误行为千万别要求立竿见影；家长让孩子做某一项事，也千万不可急于发了命令就得见到行动，我们发的不是军令，家长的令一定要有，但不要当军令看，家长注重的是结果，也绝不是下了令就了事，而是要对你下的令负责，不可下过令就忘记你曾下过的令。

当孩子没完成你的交代时，你要帮助孩子完成，告诉孩子怎么才能完成，事后还要评价结果。面发得好不好得看馒头好不好，你让孩子做某事要看结果完成得好不好？如果孩子没去做，那么家长过后要批评他，告诉他这是不对的……家长做到这些就可以了。