这可能是关于停课的最后一篇文章了，因为，明天，我们复课了。我准备好要写十几二十篇的，结果让我哭笑不得，我觉得我们是被当猴耍了。停课，在我看来，是没有必要的，复课，对我来说，也没有必要如此仓促。可是，我不是决策者，我想有什么用，得他想，他们想！
两天都在写学生，今天就写在家上网课的儿子。别人家上网课鸡飞狗跳的样子，在我家几乎没有，不上网课，不知道他是如此自律。自律的让我觉得，老师上课的内容太简单了点，老师布置的作业太少了点。
我去学校上网课时，偷偷打开家里的小度摄像头看看他，是不是在认真听讲，是不是在偷玩电脑，结果我又想多了，他正在聚精会神的听课，一边听一边记笔记，还抢答问题，简直和平时的吊儿郎当是两码事。
课后的自习时间，他一直看小说，我有点不高兴了，你作业写完了吗？他不但写完，还被老师评为优秀作业。是什么时间写的作业？我也没看见他写作业啊，听懂后就做题，每天的作业题都差不多，举一反三就得提前学习。结果他还省下了预习和复习的时间，这让我觉得我简直生了个天才。
原来，他们的网课是老师们集体上，好多课程他们班已经学过了，对于学过的人，那肯定简单啊，差点崇拜他，我承认自己浮夸了。不过比起两年前，他确实进步了许多。首先是上厕所时间少了，吃零食喝水几乎没有，其次是作息规律了，起床吃饭睡觉，不需要我河东狮吼了。
可我发现了一个问题，初中以来，不知道是青春期的问题，还是作业量变大，他的朋友少了，几乎没有。小学时，每天有成群结队的孩子来我家找他玩，经常为不回家挨训，现在不但没有同学来找他，他自己打电话约同学玩，也没有人去玩。他自己说同学都在家玩游戏，不愿意户外活动，我在担心他没有朋友。
老母亲的心呐，总是牵着孩子。小时候嫌他吃的少长不大，现在嫌他吃的多变肥，小时候怕他出去磕了碰了，现在怕他不出去抑郁。复课好，复课了，我就眼不见，心不烦，把责任交给老师，爱咋咋地。复课不好，复课了，又回来百八十个孩子，还是牵着我的心，看来，我是耳根清静不了了。
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