溪流，溪爸，溪妈：
周末好！
溪流教室
5月21日，我们走过了二十四节日中的第八个节气——小满。
小满不满，麦粒渐满；
小满不满，干断田坎；
小满小满，生活美满。
此时，春花渐渐枯萎，而小麦长势喜人，麦粒逐渐饱满，将熟未熟，故称之为“小满”
小满时节，万物将熟未熟，孕育着丰收的希望。
孩子，你们是爸爸，妈妈美好的希望啊！
溪流：
网课已经走进第四周，部分同学开始出现，懒散，迟到，应付（应付作业，应付家长，应付老师）我已经跟部分同学打电话做了沟通。
溪流，看到这样的作业你有何感想？同样没有守在老师身边的时候，为什么别人还能如此的认真，优秀？原因很简单：自律，ta拥有一颗想要成为好孩子的心。
这和老师、家长没有多大关系，是内在的原因。
你有没有想过，网课中，优秀的同学自律的生长着，你的状态出了问题，开学你与ta之间的差距有多大？你该如何去追上ta？
反思吧，孩子们！
溪爸，溪妈：
昨天，全市教职工做了集体核酸检测，今天又全员核酸，也许这是个好兆头，一起默祝早日开学吧！
我能够理解家人们对于孩子们的无奈，因为“我既是老师又是妈妈，”我今天站在双重身份的位置上和家人们聊一聊。
老师，是每一位孩子人生路上短暂的陪伴者，而家长却是每一位孩子永远的引导者。学校老师自然身兼教育责任，但是父母的责任任何人都无法替代的。老师是合同制的，父母却是终身制的呀！
孩子现在在家出现的各种学习问题，在学校也是存在的，只是老师一直在强调，关注，利用各种办法帮助孩子。三十六计，此计不行再换一计，只要能帮助ta。
现在孩子在家，需要家人们关注孩子。不要想等开学老师慢慢收吧！那时候ta跟别人已经拉开一大截的，穿着鞋子走路，跟光着脚追赶别人，是不同的心态，ta会很痛苦的。而当孩子遇到困难，面临这样的选择，逃避是ta选择的最佳方案。等我们一起努力帮ta的日子里，二下也要走完了。
作业是底线，从作业就能看出上课时的状态。因此，家人们，每天回家检查孩子的作业，有空和孩子聊聊天，关注ta的学习态度，帮助孩子以积极正能量满满的态度，去投入到学习中去。
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学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在“学习困难的”学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
1.天气越来越热，孩子就想跟水亲密无间，一定要告诉孩子，远离水塘，不独自去有水的地方游玩，防范意识要强化。
2.疫情防控依然很严峻，不带孩子去人员密集，密闭的地方。出门戴口罩，回家勤洗手，家中常通风。让我们一起期盼早日开学吧！
3.及时抽自己空闲时间，每天关注填写艾老师发的健康小程序，这就当作家人们的“作业”吧！
相信种子 相信岁月
溪流教室守护者
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