六月三日，苏州考察

六月三日去了苏州小何总部考察，经过将近一天的了解，总体来说，小何的教材设置比较新颖，有很多好的形式去激励孩子写作，比如万米写书，各种教辅资料比较齐全，有些参考价值。困难的地方是，不提供课件，全程都是老师和学生互动，对老师的要求很高。老师如何引导学员，如何调节好课堂气氛，如何在开心地互动中完成教学任务，使孩子们不排斥作文，乐于写作文，乐于天马行空地想象，这个就要考验一个老师真正的水准了。所以这个项目重要性在于老师的水准是否能很快提高上去，教研是否可以做好，前期没有学生的时候，老师就是苦练基本功，练好公开课，做到完美和极致。

做好招生工作

1、跟前台要搞好关系，一个成交100元红包

2、跟angular要搞好关系，让她负责在英语组组织招生

3、幼小老师以前的学生资源，发动起来一起招生

4、地推传单等宣传手段，微信公众号。

其实也是万变不离其宗，一个项目要想做成功，一个需要时间成长，一个是需要老师的成长，一个稳定的团队也是非常重要的内容之一，如何使团队稳定，向上发展，真是一个头痛的话题。

我爱海，我也爱梦

几年前我在地中海上看见了风暴，看见了打在甲板上的浪花，看见了海的怒吼，晚上我做了一个梦

星一般发光的头发，还一般深沉的眼睛，玲子一般清脆的声音

青的天，蓝的海，图画似的岛屿，图画似的帆船

我见到了想在海岛上建立 “自由国家”的女孩

在海上，人们往往会做一些很奇怪的梦，但是这梦又屡屡被陆地上的现实摧毁

背道而驰 背水一战 背信弃义 本末倒置 笨鸟先飞 笨手笨脚 笨嘴拙舌