家庭教育⭐热爱生活

家庭教育⭐热爱生活

好的教育是热爱生活！

好的方法是父母积极向上，快乐的生活在一起！

有一次放学后，我去接孩子，那还是加拿大的三月，晚上气温零下十几度。

“妈妈，我解救了一只瓢虫。”我看到孩子的手上趴着一只瓢虫，翅膀收不起来了。但是我忍住了想说的话，只说：“是吗？”“我要把他放到一个安全的地方，不然，我们班同学会弄死它的。”孩子一本正经的说。“哇，宝宝，你真有爱心哦！瓢虫一定会很感谢你的！”我真诚的对孩子说。

这在以前，我可能会说：“这么冷的天，它翅膀坏了，放出来也活不了”孩子一定会很伤心，这大概是很多父母的自然反应。咱说的是真话，却伤了孩子的心。。

现在，只要看到孩子做好事，我不再关注那些无痛痒、不好的地方，只提孩子做的好的一面，孩子太小，还不能跟他讲很多道理。

这时我看到他手上的瓢虫，已经没什么力气了。说着话时，我们已经走到校外，孩子跑到草地上，蹲下身，轻轻的把瓢虫放在草丛里。

对于孩子来说，不能讲大道理，只敬佩他的爱心就好。他长大了，会考虑周全其它因素的。

最近我们常听《战虫部队》这个故事，里面讲的是虫子之间发生了战争。所以孩子特别喜欢昆虫，植物园，一切有生命的东西。

每一棵小草都有生命，每一个生命都值得尊重！

还有一次我们旅游，每次吃饭时，一些鸟就聚集在周围，等待食物。孩子总会分享些给它们。

现在，我们的睡前故事，就是这些见过的小鸟，里面有调皮捣蛋的小黑黑、喜欢吃不爱运动的小胖胖、爱动脑筋的小智慧、爱干净漂亮的小丽丽、小红红等。

孩子各种天马行空，今天去太空，明天去月球，后天是探险，再后天是开派对。

不过，我发现一个现象。每次孩子说：“妈妈，我们讲故事吧。”刚开始，我还扒拉扒拉的说，后来发现，孩子更爱自己天马行空的讲。

他喜欢让它们怎样就怎样，孩子控制着整个故事的发展节奏。想让它们干啥就干啥，这实际上，小鸟就是他自己啊！

于是以后我介绍完出场的鸟们，就学着当相声里的捧跟，很真诚的“嗯”“啊？”“是吗？”“哈哈”

别认为只这样敷衍就行，要很认真听故事，孩子说：“妈妈，你说一段。”我就赶紧跟着情节编下去。

这时，你认真的态度很重要，再怎么说爱孩子，当他在玩时，你在刷手机，这会让孩子感觉：“在你的心里，我不重要！” 你都不跟我玩，我们会是好朋友吗？我会是重要的吗？

这些内心的感知，孩子是不会用语言表达出来的！等长大了。烙在他身上的印痕是抹不掉的！

最好的教育是对生活的热爱！

这份热爱孩子天生就有，我们不要用成人的眼光，来看待孩子所做的事情，要很真诚的赞扬他做的好的地方。

对孩子有绝对权威的父母来说，我们对孩子的评价，就是他听到的、自己的样子。孩子会根据你的描述、来做他自己！老话说的好：“随！”

所以有时我经常赞叹大自然，我会陶醉着说：“我喜欢这蓝蓝的天空，洁白的云朵，青青的绿草，和这茂盛的森林。”孩子有时也会学着这么说，然后去闻青草的味道。

我们要学着让生活慢下来，去感受陪伴的美好！大自然的美好，一切生活中遇到的美好！然后，美好的感受生活！