有那么一瞬间，我也想恐吓他
前几天，带仔仔小朋友去看牙医，他排在第二个，前面是一个六七岁的姐姐，后面是一个六岁的哥哥。
我们进去候诊室的时候，姐姐的妈妈在跟她轻声谈着拔牙的事情，然后时不时拿出手机帮她录像拍照，以记录目前还留着的牙齿，说是等下就要拔掉。然后又交代着小女孩说，如果你掉的这个牙齿够聪明，它就能找到它原来的位置，如果它不够聪明，找不到原来的位置了，长歪了，还要弄整齐之类的。
后面来的哥哥，是妈妈和姥姥陪着来的，基本不怎么说话，很安静的和妈妈待在一起。
因为前面还有两个大人，所以小朋友等的时间有点久。哥哥等的不耐烦了，就去门口玩推门，妈妈看到之后，对他说，不要弄那个门了，不然等下医生帮你弄牙齿的时候，给你弄的痛痛的。然后哥哥乖乖的回去坐着了。
我家仔仔小朋友根本坐不住，我看到墙上挂的人体牙齿图，于是带他一起看，虽然图是科学的图，不太适合小朋友，可是有一点很好，普及了人类长牙的顺序，先长哪几颗，然后又是哪几颗，根据这个我又顺便普及了他的牙齿为什么会蛀牙。仔仔小朋友看的还是挺认真的。
终于到前面的姐姐拔牙了。在准备的过程中，姐姐的妈妈跟医生问了一堆问题，又录视频，看得出来这个妈妈对孩子很上心。拔牙的动作只有几秒，牙齿掉到了地上。这个妈妈第一反应不是安慰经历第一次拔牙的孩子，而是先去找牙齿拍照纪念。拍完照片，又开始问一堆问题，她咬这个东西要多久啊？能吃东西了吗？医生告诉她，5分钟。5分钟后，她又再次过来问，医生确定可以了吗？她可以吃什么东西了吗？
医生回答，可以了，她可以吃点冰的，买个冰淇淋给她吧。我也有点好奇，为什么拔牙要吃冰的，就顺便听了下医生的解释。因为牙龈有点出血，吃点冰的可以缓解疼痛。
有那么一瞬间，我也想恐吓他
哦， 哦。我在心里点了点头。这个妈妈出去了一会儿，又再次回来问，医生确定可以吃冰的吗？
然后到我家仔仔小朋友了，他进去，就对里面牙齿的模具十分好奇，忍不住用手摸来摸去。但是到他躺到治疗椅的时候，他一直退缩不敢去，跟我商量说，妈妈我们下次再来好不好？我耐心跟他说，我们昨天不是商量好了，你自己也同意了呀。
安慰和鼓励持续了几分钟，他还是坚持不上治疗椅。医生跟我们说，这个需要孩子配合，如果不配合，很难治疗，要不先让后面的小朋友来，你们再坐下思想工作。我说好。
于是后面的哥哥开始治疗，我和仔仔小朋友在旁边看。
这个哥哥，全程很乖，很乖，很安静的配合完成了。安静的让我这个大人都很奇怪，因为我对治疗牙齿也有点恐惧。可这个小朋友真的很乖。医生一直在表扬他，给我家小朋友树立了好榜样。
当看到别人的家的小朋友那么配合的时候，我心里那个“别人的孩子”开始作祟，为什么别人家的孩子那么听话，那么乖。
这时我有点忍不住了，开始对仔仔小朋友的安慰显得不耐烦，带着有点警告的语气和他说，你都答应好了，对不对？如果和你商量没有用，妈妈也只能强行决定了。
可他还是不同意躺到治疗椅。
这一刻，我也想试试恐吓了，你看，小孩子一恐吓多听话啊。
或许真该试试恐吓，告诉他如果他再不同意，只能怎样怎样了。
可我又很纠结，这五年来我从来没恐吓过他，对于危险的事情，我会客观的告诉他危险的程度以及带来的危害，我不想被今天的我即将要进行的恐吓给毁了。
于是，我努力平静下来。根据他平常喜欢观察稀奇的东西，就试着告诉他，你看这里有个超神奇的东西，这个有个喷头，会自己喷水出来，你看到开关了吗？我也没看到开关，但是它能自己自动出水哦。我抱你上来看看好不好？
他终于同意到治疗椅了。然后试着让他躺下来，感受下，你看下这个治疗椅其实就是个人的形状，你看这是他的头，他的上半身，还有下半身。他果真试着躺下来了。然后我又接着和他一起观察医生即将要用到的工具，一起来猜这个工具是拿来做什么的。
终于，终于，他同意治疗了。医生也耐心的告诉他，张开嘴巴，我做什么了。弄完第一道工序，又告诉他下一步是做什么。
仔仔小朋友竟然全程很安静的配合完成了，整个过程持续了将近一个小时，而且全程他没有表现出任何焦躁的情绪。这也太超出我的意外了。
等他治疗完，一下治疗椅，我马上用大拇指给了他两个大大的赞，并告诉他很棒。
我一直对于他不配合治疗牙齿的焦虑终于消失了。
如果那个瞬间，我恐吓了仔仔小朋友，也许他能乖乖配合医生，我也省事儿了，但是他对于治疗牙齿的恐惧也许会一直伴随着他。
对于真相和恐惧，我选择告诉他真相。
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