截然相反的两节晚自习

【齐帆齐微课】

今天学校举行2022年春季田径运动会 ， 因为昨天晚上下雨了，早上 操场的积水比较多 ，为了保证运动会的如期举行，所以就安排了一些学生将操场的积水铲除掉 。

下午两点，运动会正式拉开帷幕 。因为在比赛开始前，增加了各班级的队列队形以及课间操展示， 当比赛项目正式开始，已经到下午4点了 。

原本计划两天的运动会因为下雨耽搁，所以只能缩成一天半完成。 因而下午的比赛行程有些紧张 ，6:30才将今天的赛事全部完成 。

晚上7点学生上晚自习，而我恰好有两节晚自习 。

若放在平日，我肯定是要给他们上课的 。尽管我带的是生物课，但它属于会考科目， 加之学校安排的课程有点儿少，所以晚自习我一般用于讲题和做练习题 。

但今晚却与众不同，下午学生参加体育运动会，有人已经疲惫不堪， 还有一部分学生还沉浸在明日即将到来的赛事中 ，情绪有些激动。

因而今天的晚自习，注定不会安宁。考虑到此，晚上我不打算讲课。但毕竟是晚自习，学生是要受限制的， 为了保证课堂秩序，我给他们如下安排。

晚上，学生自由安排自己的时间，可以写作业，也可以读课外书， 感觉精神不佳的人也可以趴在桌子上休息 。但有一个前提是必须保持教室的安静 。

在一班上晚自习的时候，学生都能严格按照我的要求 安排自己的时间 。尽管教师的有人在趴桌子上休息，有人看书 也有学生因为肚子不舒服出去上厕所，但是班里自习秩序总体良好 。因此我就没有费多大的神， 拿着自己最近读的一本书认真去看。

一节晚自习过后，感觉还不错 。计划第二节晚自习的时候将这本书读完 。

然而到了2班，也是同样的要求，但是教室 里就显得乱糟糟的 。学生不停的说话，有人还在嘻嘻哈哈 。

维持了好几次课堂秩序，安静不了多久，又会恢复如初。于是就让，班上的班长和课代表也参与维持秩序的队伍中。班长和课代表尽管是女生， 善于管人，而且她俩的气势绝不弱于任何一位男生 。

一句“别说话了”可以换取片刻的安宁 ，若还有学生依旧吵闹，女班长就会离开座位径直走到那名学生面前， 让他站在教室的后面 以示警戒 。 说了也奇怪，这办法确实有一定的威慑力 。凡是站在教室后面的学生确实安分守起来不少 。

因为学生的吵闹，我没办法安下心看书， 原先的读书计划，自然也就没办法实现了 。

为此，我懊恼不已， 却又无可奈何  。

2班有一名学生对我说，老师，我们还不如讲题，你讲题的时候，他们能够安静一会儿 。对于这个学生的建议，我只是 一笑而过 。

既然已经说好晚上不讲题，那么一定就要言出必行。  运动会期间， 学生上晚自习吵闹不一， 这在情理之中 。既然他们不配合我的要求，那么我只好和他们磨磨嘴皮子 ，让他们缓解一下内心的焦躁情绪 。

晚上的两节晚自习，一个安静，一个吵闹，形成了截然相反的两面 。

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22年度年度营第（83）篇，1050字数，共累计字数97159