让一步，海阔天空

近日关于专业技术岗位内部层级晋升一直是办公室忙碌的事，也是老师们特别关注和关心的事。因为都关系到个人成长和个人利益。

主管部门当然也是忙的团团转，办公室审核资料的队伍排到门外，群通知更是应接不暇。

好不容易都到审核末尾了，下午四点又接到通知，层级晋升必须让工资关系在本单位但不在岗的老师也要参加，不得剥夺在编不在岗人员的参与权。

一接到通知，办公室负责人小王就忙了手脚。因为我们就有这种情况，在编在岗的老师已量化完成绩，要让调离本园但工资关系仍在本园的老师也参加，又得重新量化、重新排名、重新审阅资料，怎么办？

听了负责人的一番“诉苦”，起初我也顾虑重重，这不明显的在制造矛盾？借调的老师都是工作年限长的老师，业绩、工龄肯定比年轻老师要多，再次量化无形中就要淘汰几名比分小的老师。

既然政策有变，那就按规执行。我看了看晋级表人员排名，发现排名后的几位老师是刚入职两年的老师，若再次量化她们就有可能“出围”。毕竟借调出去的老师工龄长、工作业绩多，肯定会超越她们的。

为了避免矛盾激化，我必须事先和几位年轻老师沟通一下想法，了解一下他们的思想动态，假设不能入围晋升怎么办？

于是叫来刚入职两年的小盛老师和小公老师，向她们说明政策变化后可能出现的结果，本想的她们可能会有发问或情绪波动。没想到，两位年轻老师却很大气地说“没事，让年限长、业绩多的老师先晋级，我们刚入职，还年轻，先好好提升自己，好好积累业绩，以后晋级的机会还很多……”

听了她们的一番话，我心头的疑虑消散了，并为她们做事的大气而感动。

于是鼓励她们很有大局意识，能设身处地为他人着想。并引领她们，从此要好好规划自己的职业生涯，不断提升自己的综合素质，把握机遇，创造业绩，比如参加竞赛、发表论文、申报课题、参与科研等，为以后职称评聘、岗位晋级做好准备。

两位老师也谈了自己以后努力的方向，还说不要让我们为难，按规办事就可以了，如果再次量化不能如愿，她们也不气馁。

我当时有说不出的感动，她们退一步，真的海阔天空。谈话的结果，当然是愉快地结束了。

看着她们离开办公室轻盈的脚步，我默默为她们点赞。

人就要这样，遇到利益冲突时，一定要深思熟虑，换位思考。当你退一步时，一切都会迎刃而解，其实已经为下一次赢得了更多机遇！

退一步，真的海阔天空！

我望着窗外的蓝天，虽是深秋，但在几朵白云、几树红叶的映衬下蓝的更通透！

让一步，海阔天空