经常听到很多妈妈说孩子不喜欢看书该怎么办？
其实只要用到这三个小方法，孩子肯定会爱上阅读！
一是营造氛围
在我的孩子出生前，我就跟老公聊过这个话题，我认为孩子在家里触手可及之处都是书，必然会喜欢读书。当孩子七八月大能自已坐着时，我时不时会把玩具拿开，放一些色彩丰富的撕不坏的书在他周围，当他随手拿到到书后，很快就会用小手自己翻书，而翻书的动力也锻炼了他的手，真是一举两得。孩子稍大后，我在家里简单布置了一个读书角，靠墙铺上舒服的地垫，摆上柔软靠垫，放个小书架，一盏不伤眼落地灯，规定了每周三次、每次至少一个小时的读书时间，当然如果家长时间充裕可以规定每天读书。但在这段时间里，我和老公都会将手机调成静音，不看电视不开电脑，专心陪孩子一起看书！这也会让孩子感受到家长对他的关注和对阅读的重视，让他更喜欢阅读。
二是有效伴读
我觉得家长和孩子都能一起专心投入共读一本书，才叫有效伴读。当孩子很小的时候，我就开始拿着书陪他一页页反复看，并尽量用标准的普通话来正确表达书中的故事，不管他是否听懂，我一直这么坚持着！孩子稍大些，总会缠着我讲故事，我下班回家只要有空就给他拿起书讲故事。再后来上幼儿园了，我给他添置了一些内容情节更丰富的绘本，我会根据角色的性格不同模仿不同的嗓音和语气来讲故事，孩子特别喜欢，讲到有趣的地方，总要我反复地讲，他也会时不时选一个角色来模仿，就好像我们俩在给动画片配音一样，连我自己也觉得特别好玩，每次我俩都玩得超开心。
三是鼓励复述
让孩子从小学习复述故事，能提高孩子有目的、自觉的有意记忆，提高孩子连贯性语言的表达能力。孩子大了之后，每次讲完故事我都会结合内容问他一些问题，让他回答，特别适合学龄前的孩子，只要他能答出来，我都会给他大大的赞扬。后来，我要求孩子自己复述故事，但他不太愿意，于是我就讲自己小时候喜欢看书，同学都喜欢听我讲故事的事，有一次雨后放学和同学回家，我故事讲得入迷、同学听得入迷，我们都不小心踩到路边的小水坑弄湿了鞋子。这个故事孩子总要我反复讲，每次都听得哈哈大笑。上小学后，孩子时不时会开心地告诉我，今天又给同学、好朋友分享了什么故事，大家听得可高兴啦！
我家孩子上学前从没刻意学过认字，但正因为他从小喜欢看书、喜欢听故事，无意中认识了很多汉字，而且因为喜欢讲故事，孩子语言表达能力也比较强，真的是爱阅读这个好习惯附带的惊喜了！真心希望每位孩子都能爱上阅读，因为“阅读，可以改变人生的宽度和厚度”！
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