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《教育中的积极心理学》作业

《教育中的积极心理学》作业

作者: 化学魔镜 | 来源:发表于2019-10-18 13:00 被阅读0次

根据“老鼠乌托邦”的实验,讨论物质和精神对人的幸福人生的不同影响

今年正值中国建国70周年大庆,十月一日天安门前的大阅兵让全世界人又看到了我国的繁荣与富强!坐在电视剧前的我也感到无比骄傲和自豪!

今天的幸福生活来之不易。车牌1949车上的空位和在花车上老兵的一个个敬礼都让人不禁泪目。那个狼烟四起的年代,物资匮乏,食不果腹,但无数前辈心中有信仰,依靠强大的精神力量为我们抛头颅洒热血,换来了今天衣食无忧的美丽生活。但现在生活富足,再没缺衣少穿,为一斗米为难的光景。反而有越来越多的人失去斗志,迷失自我。

《教育中的积极心理学》一课上,陶老师为我们讲了老鼠的乌托邦实验,最后的发展趋势和我们人类社会的发展十分相似。

当人们的物质生活极其丰富之后,如果没有精神生活,心中无追求,那么个体就会出现畸变,社会最后将走向溃败!

物质生活可以让个体发生良好的物理变化,而精神生活才可以使个体产生美妙的化学变化!

人类与动物不同,有强大的主观能动性,不断去学习,以充实自己的头脑。生活在这个幸福时代,我们要珍惜前人艰苦奋斗得来的日子,在物质生活充足之时,更多地关注精神世界,才能让社会健康有序地发展下去!

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