初中语文备考

一、重视统编教材知识，教材是落实《课程标准》目标要求的重要载体，要充分利用语文课本学习语文知识，培养语文能力，形成语文素养。从各地中考试题看，设置问题与教材联系紧密、选材与教材同源、考查点与教材契合等都将教材的地位突显出来。

备考时要回归教材，将教材所涉及的每个知识点都复习到位，大到教材整个体系的编排，小到课文补白的一张图片。只有将教材知识掌握扎实，备考时才可以以不变应万变。

二、关注真实阅读和深度阅读

近几年来，阅读材料的选择更加多元化，形式突出情境设置与方法引导，阅读侧重对文本特点，内在逻辑、写作意图等的考查。

名著阅读内容指向多层次阅读能力，由选择题、填空题，逐步变为简答题、图表题、批注题，由单纯的识记走向理解、分析，由简单的概括向多元化阅读方法、赏析等角度转变，考查的内容更细致。逐步由“伪阅读”向“真阅读”过渡，由浅阅读向深阅读迈进。

各地试题有效规避了单纯为应试的阅读，导向了学生真实的阅读行为、体验。因此，我们日常教学和备考中，要引导学生真正亲近文本，在文本中接受熏陶、感染，注重文本的真实阅读，从而提升自己分析、理解文本的能力和鉴赏运用能力。