整本书阅读要从教学设计的角度进行计划与推进,要让整本书阅读课堂成为学生养成整本书阅读兴趣与习惯的“引擎”与“动力”...
(一)设计原则 整本书阅读的学程设计,需要遵循以下原则。 1.符合整本书阅读教学的规律。 学生读书,往往要经历阅读...
第三个,就是如何把整本书的阅读运用到我们的课程当中,去进行教学的设计,以及我们和孩子来分享整本书的阅读的时候需要注...
中学阅读教学与设计 阅读文本课程设计观看课例对比分析探索提高做好准备,微课与课程设计分析,课程设计分享交流,021...
本周继续阅读吴欣歆教授所著的《小学整本书阅读教学指导》,继续领悟整本书教学中的远山与森林。对于整本书的阅读我...
——兼谈整本书阅读《红楼梦》 叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中,第一次明确提出要阅读整本书:“把整本书作...
现在“整本书阅读”受到大家越来越多的关注。但是整本书阅读涉及的范围很广,有人容易将“整本书阅读”与“整本书教学”两...
2022.4.4 整本书的阅读教学没有真正成为语文课堂教学的实质性内容。原因主要有:就课程标准来说,整本书的阅读只...
本周继续阅读吴欣歆教授所著的《小学整本书阅读教学指导》,继续领悟整本书教学中的远山与森林。通过阅读我深深感...
问题:将整本书阅读引向思考最深处 ——以《家》体系化教学设计为例 刘 祥 当下如火如荼的整本书阅读教学实践中,为数...
本文标题:浙江谢澹《红楼梦》整本书阅读课程与教学设计
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