教学反思：
01 上课前
1）课件在设计时，尽可能多的加爆点，这样一方面提升自己的代入感，一方面帮助学生聚焦注意力。往往在课上觉得很累时，就是在课程内容进行到枯燥乏味时。低龄段，加入活动。高龄段，加入知识爆点。
2）ppt字体放大，保留最精华的部分。再缩减一些。
3）备课时把本节课的笔记直接做出来。重新梳理总结全部课程的过程。
4）备课流程：刷题（相关试题）——ppt进行个性化迭代，每一个知识点至少一个爆点——笔记整理——课后反馈
02 上课中
1） 整个课程，缺乏时间把控。前面的知识点讲的过多，导致后面的语法没时间讲完。
2） 笔记指令再清晰一些，该记得的地方，反复强调。这里两个点提醒：ppt显示+板书显示
3） 上课的纪律把控，该让罚站，直接往后站。
03 上课后
1）课后反馈，把每个重要的知识点列入
2） 作业布置勿遗漏
教学反思： 01 上课前 1）课件在设计时，尽可能多的加爆点，这样一方面提升自己的代入感，一方面帮助学生聚焦注意力...
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本文标题：关于教学的一些思考
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