最近由于疫情，作为幼师的我放了一个超长的寒假，也是在近两天，我开始阅读有关幼儿教育的书籍，以提升自己作为幼师的职业素养和专业知识。
在书本里，我看到了这样一个案例，故事中的小主人公是个五岁的小女孩。一天，邻居家的阿姨带着孩子来她家串门，刚开始两个小朋友玩得不亦乐乎，后来因为一个小玩具两个人开始闹起了不愉快，邻居家的小男孩回家前非要把这个小玩具带回家，小女孩自然是不肯，这个时候，小女孩妈妈的做法让我忍不住为之赞叹。
首先，小女孩妈妈将小玩具拿到了手里，询问小女孩是否愿意将这个小玩具送给小男孩，在得到否定的答案时，小女孩妈妈宽慰小男孩，并告知小男孩小女孩的想法。
然后，小女孩妈妈再次询问小女孩，是否愿意和小男孩做朋友，在得到肯定的答案之后，小女孩妈妈建议小女孩送一份小礼物给小男孩当做友谊的见证，小女孩欣然接受。
最后，小女孩送给了小男孩另外一个差不多的小玩具，两个小朋友都开心了起来，两个妈妈也相视一笑。
看似是一件微小的事情，但是其中蕴含的幼儿教育特别多，教育就是从细微小事入手进行渗透。
在这里，首先要表扬一番小女孩妈妈的做法，既尊重了自己孩子的意愿 又维护了小男孩的自尊心，同时也保护了一份真挚单纯的友情。其次小男孩的妈妈同样值得夸奖，她尊重了小女孩妈妈的教育，并没有随意去打断这一份教育，更没有心中狭隘觉得小女孩妈妈小气又小题大做。两位妈妈的教育方法都是值得提倡并学习的，因为不管孩子多么小，都是值得尊重的，不要觉得小孩子不懂事，其实她们已经开始有自己的认知了。
这不禁让我想起了我的小时候，在同样的情形之下，我的妈妈同样选择了尊重我，可能在那个时候，我只单纯觉得妈妈保住了我心爱的芭比娃娃，而到了现在，我却觉得妈妈更多的是保护了我的“自我”，让我明白我可以不用顾忌外界的困扰而去勇敢的维护自己的所爱，这既是一份勇气的获得，也是一份自我认知的积累。
孩子年龄小，但她们值得尊重也需要尊重，作为父母，切不可以小孩子不懂事为由去拒绝倾听孩子心里的声音。相信当我为人母的时候，我也会学会去尊重我的孩子，俯下身来，凑近她的小嘴巴仔细又认真的听她的声音。
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