20世纪以后的教育新特点:
①教育的终身化 法国的保罗.朗格朗最早系统论述终身教育（终身学习、活到考学到老）
②教育的全民化（人人都有受教育的权利
③教育的民主化
a.教育过程中享受教育资源的机会均等
b教育起点的机会均等
c.教育结果的场等
④教育的多元化 培养目标、办学形式.管理模式、教学内容、评价标准(不能用成绩评价学生)
⑤教育技术的现代化
a.科学技术（如网络教学技术）
b.教育思想、观念的现代化
c.教师队伍的现代化
20世纪以后的教育新特点:
①教育的终身化 法国的保罗.朗格朗最早系统论述终身教育（终身学习、活到考学到老）
②教育的全民化（人人都有受教育的权利
③教育的民主化
a.教育过程中享受教育资源的机会均等
b教育起点的机会均等
c.教育结果的场等
④教育的多元化 培养目标、办学形式.管理模式、教学内容、评价标准(不能用成绩评价学生)
⑤教育技术的现代化
a.科学技术（如网络教学技术）
b.教育思想、观念的现代化
c.教师队伍的现代化
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本文标题：20世纪以后的教育新特点
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