在平常和可蛋的谈话之中，我会刻意讲一些关于民族自豪，文化自信的东西。
当他学会写的第一个字就是中，第二个字就是国。
哪怕他现在还不会写自己的名字，他也已经会写中国两个字了。
别人问他：“这是谁家娃。”
他都会回答：“中国家娃。”
我会带他认识地图，带他认识地图上的每一个地方。
不是非得记住，或者非得让他知道那些地理知识。
而是想让他有个概念，这是你的国家，你的国土面积是怎样构成，那些地方大概在什么位置，这些都是你将来要守护的东西。
他现在知道北边有内蒙古，那里的人骑马，那里面的孩子还能骑马上学。
有东北，可冷了，风一吹，手就冻破了。
南边有海，不下雪，很热，有鲸鱼，有海豚，有大鲨鱼。
他还知道北京，想要去看升国旗。
他知道西藏，那里的人都是红脸蛋，因为缺氧，产生的高原红。
他知道四川，有熊猫。
他也知道重庆，知道自己所在的陕西省，以及十三朝古都西安。
我也会给他讲历史人物故事，现在网上都有卖的那种绘本故事小人形象，我就会给他讲很多古代大英雄。
包括背古诗，他现在已经能背50首左右的古诗了。
虽然他不懂那是什么意思，但是给他多灌耳音。
我相信，等到有一天，他明白了其中的深意，一定会被感动，以后学起来的时候也会更轻松，更容易产生共鸣，也更容易理解诗人。
而这些感触，都是慢慢培养起来的。
我也会给他买汉服穿，也会给他买少数民族小孩子穿的那种衣服穿，告诉他什么是汉服，汉服的由来，以及汉服美在哪里。
还要告诉他少数民族的衣服美在哪里，为什么他们叫少数民族，为什么我们和少数民族有什么区别，为什么我们有差异，却依旧是一家人。
这些东西不是靠老师教的，一蹴而就，塞进他脑子里，他就能理解的。
而是慢慢引导来的，我始终是觉得，孩子对这个世界的感受，就是由家长一步一步带领出来的。
而我愿意去引导，并且我觉得这些都是很重要的。
只有真正的深入的了解这些，知道这些，并且认同这些，他才能真正的体会到，什么是民族自信，什么是文化自信。
网友评论